如何有效地教授英语词汇,是小学英语课堂教学的重要环节。在教学过程中,教师要合理巧妙实施教学策略,优化教授单词的各个环节,力求教法灵活,不断激发学生学习兴趣,使其获得学习的主动性。
认读单词是课堂上进行词汇教学的一个首要部分,教师可以通过多种教学方式来激发学生的兴趣:巧用影像及图片,变概念为实物;充分利用肢体动作,加深单词记忆;在唱歌、画画、玩乐中进行单词教学,寓教于乐。
小学生记单词快,但忘词也快。教师可根据学生的记忆规律,在课堂中采取听音猜单词、看口型猜单词、看动作猜单词、看图片猜单词、听音贴图、排列字母组词等形式,了解学生词汇掌握情况,采取有效地补救措施,适时巩固所学的词汇,让学生既学会读音和拼写,又了解其表达的含义和用法,从而扎实掌握所学词汇。
当然,英语词汇的方法有很多,教师应在实际中结合教学对象和教材的特点,设计出符合学生心理特点、遵循语言学习规律的教学法,满足时代发展及学生自身学习的需要。
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