在小学英语教学中,怎样才能让课堂教学活起来呢?
我认为,要利用各种教学媒体,激活教科书,让学生更易理解接受。摆在我们面前的教科书就是教科书而已,不能说话也不能动。我就想方设法,利用电教器材如TV、VCD、电脑等,让教科书活起来、动起来、形象起来、发出声来,让活的教科书震撼学生的心灵、开发学生的智力,培养学生的创新能力。
例如,我在教学小学四年级英语UNIT 4 Our day 这一课时,就将Li Lei一家的一天利用抽拉式投影片制成小电影,教师配音,把长长的几段话立体地展示给学生,让课堂变得有声有色、生动有趣,学生充满激情,易理解掌握,并能模仿自编自演对话。也可以将这课书制成课件,运用电脑多媒体教学,效果会更好。
要重视学生的主体地位,发扬教学民主,创设和谐气氛,增强学生的参与意识,让学生在课堂中活起来。 学生的学习活动总是由一定的学习动机引起的,只有当学生喜欢学、要求学,有迫切的学习愿望时,才能自觉积极地投入到学习活动中去。教师要组织富有成效的学习活动去诱发学习动机、激发学习兴趣、活跃学生思维,如设置悬念、创设情景等,将学生置于心求通而未达,口欲言而不能的心理状态。例如组织课前活动,我通常以听说训练为重点,利用课前几分钟,开展听说训练活动,让学生以轻松、愉快的心情迎来即将开始的英语课。试下来的效果还不错。
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