四年级作业里的单词,六年级学生都没见过
连日来,小店区农科社区有专科学历的张女士,在辅导上小学三年级的孩子写寒假作业时,没想到英语题竟难倒了她,尤其是夹杂在题目中的一些单词,她把女儿的书翻遍也没找到答案。看着孩子空下的一道道题,张女士担心:这种拔苗式的题型,会不会打消孩子学英语的积极性?
上午9时许,记者来到张女士家时,张女士9岁的女儿正在写寒假作业,她在旁边不停地翻着英语书,嘴里还帮孩子猜着答案:那道题好像是选C! 这题我都发愁往下看!不光三年级英语题难,四年级孩子也说不会做。你看,spoon、eraser、favorite这些单词我见都没见过。张女士让女儿叫来邻居家上四年级的孩子请教。
两本寒假作业都是希望出版社出版,其中英语作业有8页。题型有用单词组成完整的句子、根据对话填空、阅读短文回答问题等。读三年级的新新,在学校学习成绩名列前茅,可寒假作业里的英语题却空了不少。记者随意挑了一道看图选择题,让新新做,新新却一脸茫然:这是一块橡皮,可书中的rubber这里面根本没有!而备选答案中的eraser新新称没学过。
带着四年级的寒假英语作业,记者又让同院一位六年级学生做,她也是摇头:不认识单词。一旁的四年级学生委屈地说:老师就是没讲过,上课就教我们读课本上的单词和句子,也没要求准备字典。随后,记者又走访了多位三年级至六年级的学生,大家几乎都反映寒假作业英语题偏难。到了初中,老师还要从头教英语,那么孩子在小学阶段,又需要掌握哪些?如果不需要掌握太多,那寒假作业出这么难的题合适吗?带着张女士的疑问,记者走访了九一小学英语教研组组长马老师,她说,这种情况可能是作业题和学生们使用的教材不配套。因为小学英语教材3年换一次,三四年级使用的英语教材,刚换成牛津英语。另外,小学阶段,英语作为辅课设置,主要是培养学生的兴趣。比如,三年级只要求学生对书本中的单词和句子达到视听读程度,如果题太难,有可能打消他们学习英语的兴趣。但有的家长认为,有点难度,让孩子动手查查字典,能激发他们的求知欲,拓宽知识面。
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