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“小学6年”改5年 北京丰台5年内试点学制改革

发布时间:2016-03-17  编辑:查字典英语网小编

  丰台区昨天召开教育工作会,正式公布《丰台区十二五时期教育事业发展规划》。未来五年,该区将通过资源共享、特色衔接等方式,重点推进东高地单位型和方庄地区型集群学校建设,并尝试小学五年、初中四年的学制改革。

  教育集群优质资源共享

  与石景山区打造从学前到高中教育的十五年一贯制教育集群不同,丰台区的教育集群试点主要围绕两个地区东高地和方庄进行。

  丰台区教委主任冯晓光介绍,该区东西狭长,学校分布较散,不利于资源整合和共享。但东高地和方庄这两个地区比较特殊,像东高地90%以上都是航天部一院的单位,航天特色突出,而方庄地区中小学和幼儿园相对集中。为此,丰台区将以政府主导、学校协同、资源共享、特色衔接、共同发展的集群机制,让这两个地区率先统筹教育资源,促进教育优质均衡发展。

  教育集群建立后,同一地区的学校可以资源共享,这不仅包括硬件设施,还包括师资。冯晓光举例说,比如,一个学校缺某学科的老师,另一学校却有这一学科的富余老师,这些富余老师就可以跨校兼课。据悉,教育集群内的学校将开展由专家引领的多种教师培训和研修活动,而统筹校外、社区教育的特色发展项目,则能提升学生的综合素质。

  在教育集群发展过程中,丰台区还将探讨学制衔接改革,即把现在的小学六年、初中三年改为小学五年、初中四年。这是因为现在小学阶段的学习压力不大,而中学阶段学习压力比较集中,如果能够改变一下学制,可以使这种状况得到缓解。冯晓光解释。由于小学升初中是免试、就近入学,没有中高考(微博)那样的升学压力,为学制改革创造了条件。目前,这项工作正在规划中。

  小升初划片范围将扩大

  作为教育改革试验的重点,未来五年,丰台区将深化评价与招生考试改革,合理划分小升初片区。

  以往丰台区小升初采取的是一所中学对应几所小学的划片方法,因为部分中学和片内小学的优质程度不够匹配,造成部分学生家长不满意,到外区择校。为此,丰台区已从去年着手改革,今后,该区小升初的划片范围会扩大至多所中学对应多所小学,学生和学校可以双向选择,这意味着学生增加了选择机会。

  此外,丰台区还将严格落实课程计划,执行课程标准,提高课堂教学效率,改进教法学法。严格控制作业量,减少考试次数,减轻学生课业负担。

  西中东部重新规划布局

  按照扩大规模、优化结构、提升品质、办出特色的思路,丰台区将针对西、中、东部的不同特点重新规划教育布局。

  在西部地区,结合园博园建设,重点建设北京十中槐树岭新校区,拟占地50余亩,规模在32个班左右;结合青龙湖国际会都建设,将兴建一所国际学校。

  在中部地区,结合重点功能区建设和重点村城市化建设,采取高校办附中、外部优质资源引进、内部优质资源整合提升等多种形式,建设3至4所优质中学、5至7所优质小学。同时,设立北京十二中国际教育部,完成北京十二中科丰校区、丰台二中改扩建工程。

  在东部地区,重点在东高地地区办好1所优质高中,在南苑建设1所规模中学。方庄地区将建设一所九年一贯制学校,该校由北京四中和黄城根小学组成,工程预计明年7月竣工,9月正式招生。

  此外,丰台区还将加强校外教育核心场所建设,在现有4个校外教育机构的基础上,依托现有学校资源建立15个左右校外教育阵地。这样,学校设施在周末不会闲置,学生也可以就近接受校外教育。

  打造高校教育研究实践基地

  冯晓光透露,丰台区教委已与首都师范大学(招生办)签订协议,共建教育研究实践基地。

  按照协议,丰台区将有15所学校负责接收首师大学生实习,分别是:北京十二中、丰台二中、北京十八中、北京十中、首都师范大学附属丽泽中学、丰台实验学校、首都医科大学(招生办)附属中学、丰台八中、赵登禹学校、太平桥中学、丰台一小、丰台师范附属小学、丰台五小、东铁营一小和西罗园一小。今后,首都师范大学的毕业生在丰台区就业将优先被接收。

  未来五年,丰台区将大力加强教师队伍建设,提高教师学历、能力水平。在以提升区内中小学教育质量的基础上,适当从外区和外埠引进优质教育资源,其中,包括60名全国知名优秀教师。到2015年,该区特级教师将达到50名,市级学科带头人、市级骨干教师将达到210名。届时,全区区级以上骨干教师将达到专任教师总数的20%以上。

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