语四级听力试题的考点大部分都是非常具体的细节,音响信息瞬间即逝,我们建议考生在四级考试复习阶段,不妨采取以下办法来提高听力得分能力: 英语四级听力试题的考点大部分都是非常具体的细节,音响信息瞬间即逝,有时单凭大脑记忆是不够的,尤其是涉及人物、地名、时间、数字等需要强化记忆的内容必须随时笔录下来, 然后再根据后面的提问来选择答案,并在答题纸的相应位置按要求涂写。对此我们建议考生在四级考试复习阶段,不妨采取以下办法来提高听力得分能力:
练习听写,平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来,一方面训练信息接受的准确性;另一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。考试大的美女编辑们
学会用最简单、最省时、自己最熟悉的符号记录信息,只要自己能识别的,汉字、代码、符号什么都行。长单词可以暂记两三个字母,用箭头表示方位或发展方向等。总之,要有意识地训练自己的速记能力,借助于记录,使自己听得准,听得全,记住得多,回答得正确。
英语教学随笔--教学与归纳
动起来,让英语课堂充满活力
Unit 5 On the farm教学随笔
浅谈新课程下农村小学英语教学的反思
读新课标有感--小学英语课堂教学的几点体会
如何有效的布置课外作业
教学随笔 执教What do you like? I like____.课后随笔
浅谈小学高年级英语课堂中的读
浅谈高职院校英语教学的方法及改革
用活动激发学生的积极学习情感
让英语课堂变得更幽默些
七年级英语教案及教学随笔UNIT1
英语教学随笔之十九
浅谈小学英语教学原则
牛津英语二年级第二学期Unit2教学随笔
“ Table Manners” 的教学设计与随笔
《What’s the matter?》案例分析
《What’s this? It’s a....》教学随笔
八年级英语说课稿
谈初中英语课堂教学中跨文化意识的导入
英语阅读训练“三路优选”
浅谈如何提高初中学生学习英语的自信心
“先故事后词汇”的教学优势
小学教学存在的几个难点
小学英语教学随笔(二)
如何在初中英语教学中实施和谐教学
英语口语教学中合作型学习模式的探析
教学随笔—— Rhyme 在英语课堂中的运用
小学英语的兴趣教学
浅谈差生的转化
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |