学英语的动力何在

　　2002年3月经过面试，作为法学院唯一的本科生，获得半奖到香港参加香港大学和美国杜克大学合办的暑期学习项目。

　　2002年7月被派往新加坡国立大学学习，学杂费全免。

　　常常有人问我学习英语的动力何在，我答不上来。是因为兴趣?我对英语并没有特别的钟爱。回想自己走过的这些年，忽然明白：是英语给了我自信，给了我机会，给了我成功。想和大家分享我的经历，绝不是为了炫耀什么，只是想告诉大家，英语带给你的绝不仅是高考的分数，四六级的证书，GRE的成绩，而是一种与众不同的人生阅历

　　1994年9月，在一些偶然和必然因素的共同作用下，我进入了广西师大外语实验中学。当时，这是一所新学校，没有太多先进的设备，但是在先进的教育思想和优良的英语学习氛围下，我的英语，无论是笔头还是口语，都打下了坚实的基穿?1996年8月，我作为广西两名代表之一，被选派到江苏参加国际中学生夏令营。在众多的外国朋友面前，刚上初二的我，比许多高二、高三的学生英语说得更多更好，令他们对广西的看法大为改变。我第一次品尝到了成功的喜悦。1998年克林顿访华，到桂林作演讲，我作为代表前去听讲。开讲前我们与白宫人员亲切地交谈，我丝毫没有感到美国总统或者白宫的头衔可能带来的压力。1998年，我代表广西到上海参加全国中学生英语口语大赛，与全国各地的优秀选手汇聚一堂，向老牌的外语学校学习，我看到了自身的不足。这是我第二次到上海，但是这一次我承载而归的不仅是大都市的繁华气象，更重要的，是一种不断拼搏进取的全新感受，一种在竞争中锻造自我、脱颖而出的精英意识。

　　中学六年，我在书本之外，学到了很多。而在这一过程中，我的笔试成绩也相辅相成地不断提高。在没花太多精力准备的情况下，我获得了全国中学生英语能力竞赛特等奖，通过了大学英语四级、六级考试。

　　2000年9月，我被保送入清华大学学习。在这样一个全国精英荟萃、竞争非常激烈的环境里，每个人都难免经历一段困惑、迷茫的时期，找不到自己的位置。感谢英语，是她给了我自信，给了我机会。当很多人还在拼命地上自习而不知为什么而奋斗的时候，我可以从容而自信地走在校园里，感受着温暖的阳光，知道自己现在要做什么，将来要做什么。在清华，我知道自己很多方面不如别人，但是只要走好属于自己的路，就会有一个光辉的明天。

　　进入法学院前的暑假，我选修了一门中美国际贸易关系课程。在没有一点法律背景的情况下，英文授课，厚厚的阅读材料，同学都是研究生和双学位，我感受到了压力。有压力就会有动力，我课下反复阅读老师发的英文材料，上课积极发言，课程结束的时候取得了优秀的成绩。人生中有很多门槛，你勇敢地跨过了第一道，就可能开辟一片新的天空。这近一个月的艰苦学习，使我发现了自己的潜力，树立了自信。在那些研究生和双学位同学的称赞声中，我知道，自己应该走得更远。开学后，我选修了另两门英文法律课，是由毕业于美国著名法学院，又有律师经验的老师授课。我还听取了一些外国教授关于各部门法、律师职业等方面的英文讲座(法学院每周都有几次这样的英文讲座)。这些经历，大大开拓了我的眼界，使我亲身感受到美国法学教育的先进思想，培养了严谨的逻辑思维。美国法学院有许多先进的理念，国内尚未推行，感谢清华法学院，为我们开辟了认识世界，赶超一流的窗口，感谢英语，使我有条件去接触和接受新思想。

　　2001年11月，法学院采用维也纳国际商事仲裁的案例举行院内比赛。这是一个艰苦而难忘的过程。我和另外三位队友，整整一个月，废寝忘食地阅读英文案例(30页A4纸)，翻阅大量英文法律书籍，再用英文写下 30多页Memo。当我们身着西装在模拟法庭上回答仲裁员一个又一个尖锐的提问时，我深深感到，英语为我的法律积淀，为我的人生，都写下了不容忽视的一笔。

　　大一暑假，我参加了美国哥伦比亚大学与清华大学的交流活动。大二寒假，我为清华和北大的几位美国教授做桂林的全程导游。大二暑假，我通过了面试，作为法学院唯一的本科生，获得资助到香港参加杜克大学(全美排名前十)和香港大学合办的暑期学习活动。

　　看到那么多的清华学子捧着红宝书，没日没夜地背单词、做习题，我想，我的GRE可能不会考一个特别高的分数，因为我不想把英语作为一种人生的负担。我从没有刻意地去学过英语，是人生的过程推动着我不断地去补充和提高。李阳通过疯狂英语，俞敏洪通过新东方，改变了自己的一生，也改变了许多年轻人的一生。但是更多的人可能不会像他们一样，达到人生的辉煌;而是可以像我一样，平平凡凡地去抓住每一次机会，增添人生的色彩。如果你想到这一点，也许就不会再追问学习英语的动力是什么，而是为了去享受丰富的人生而开始做一个积蓄。我想送给大家的一句话是：也许你抓住了一次的机遇，也就抓住了一生的机遇!