一、基础阶段
1、背单词。买一本单词书 每天100个单词把中文意思一定要背过会拼写,争取在一个月内把袭击的约4000(5500)个单词全部过一遍有个大体印象。顺便从网上下载四级考试大纲词汇带着看。
2、看课本。新视野大学生英语,每天读两篇,把结构比较好的句子画下来多看几遍,能背则背。语法不需要背,如果实在不懂就不用看语法了,另外有条件的可以再系统学习学习新概念。
3、练听力。在基础阶段时不需要练习考试听力,可以从网上下载一些VOA的慢速英语,因为四级的听力语速很慢。可以使用听写酷,每天只需要听一篇,但是一定要一边听一遍写,直到能把英语都写下来,无论听多少遍。
4、写作。写作方面不用下太多功夫,背作文框架就可以。(模拟试卷或者从网上下载英语作文的框架,在一个月前背过就行)
二、强化阶段
1、背单词。将单词开始背第二遍,这一遍要求记牢,无论中文意思还是拼写都要记住。每天150个以外,还要背一些词组单词永远是最重要的,单词量不过关什么也不行。
2、看阅读。将历年的四级真题的阅读一篇一篇的看,难度并不大,自己好好分析,对照答案的说明,然后做一遍,如有不懂可请教他人。每天一篇,每份真题有两篇仔细阅读一篇快速阅读,只需要把这些文章分析得彻底问题就不大。
3、练听力。还是以VOA的听力为主,每天一篇,写下来,再对照答案。
三、冲刺阶段
1、背单词。再将单词从头至尾背一遍,直到考试,单词至少要背三遍如果学有余力。掌握拼写,另外,将所做的阅读真题里的陌生单词都整理到一张纸上,不要写中文意思只写英文然后每天有空拿出来背一背,效果显著,单词是基础。
2、练听力。这个阶段一定要开始练习历年真题的听力了,每天做一篇即可,与背单词相同的是,也要将听力文章里出现的陌生单词整理到纸上,不标注中文意思,找空闲时间、背一背在听听力的时候要训练自己只听一遍。不可以一道题听很多遍那样事倍功半,在听听力题的最后一个大题,复合式听写时听句子时候听主干。只写主干,一样得分。
3、做阅读。将做过的阅读再重新看看,哪里还有不懂及时解决。在做快速阅读时,不要先看文章,要先看题目,从题目去文章中定位做大阅读的方法一样。
4、写作。四级的写作可以说就是考议论文,议论文就是分三段每一段的句首的作用举重若轻。所以背作文框架很重要。
5、翻译。同样,将历年真题一道一道的认真做下来,每做完几年的就做一个对比,会发现知识点都是重复出现的,所以翻译相对简单。另外,如果认为背单词太累且记不住,还可以尝试这样一种方法从基础阶段就开始做真题。在阅读中去背单词将所有不会的单词都记录下来,整理到本子上,背就可以了。但是这种方法并不是很扎实,因为既然想考四级了,就是想考研了,基础还是要打牢比较好。
最后,预祝大家考级成功!
牛津实用英语语法:317 间接引语中的问句
牛津实用英语语法:311 间接陈述中的might,ought to,should,wo
牛津实用英语语法:333 as,when,while意为although(尽管)
牛津实用英语语法:346 名词从句作动词宾语
牛津实用英语语法:331 用于表示时间的when,while,as
牛津实用英语语法:305 介词与被动态动词连用
牛津实用英语语法:310 间接引语中的虚拟过去时
牛津实用英语语法:304 被动态的各种用法
牛津实用英语语法:335 用于go和come之后的目的不定式
牛津实用英语语法:290虚拟语气形式
牛津实用英语语法:260 to
牛津实用英语语法:347 so和not可替代that从句
牛津实用英语语法:314 间接引语中的不定式和动名词结构
牛津实用英语语法:283 can/could/may/might I/we?表示请求
牛津实用英语语法:330 for 和 because
牛津实用英语语法:299 wish,want和would like
牛津实用英语语法:303 主动和被动时态对照表A 时态/
牛津实用英语语法:289 建议
牛津实用英语语法:323惊叹句及yes和no变为间接引语
牛津实用英语语法:280 误连分词
牛津实用英语语法:284 could/will/would you?等表示请求
牛津实用英语语法:349 基数词的几点注意事项
牛津实用英语语法:322 let’s,let us,let him/them用于间接引
牛津实用英语语法:345 位于某些名词之后的that从句
牛津实用英语语法:291 虚拟现在时的用法
牛津实用英语语法:259 介词之后的动名词
牛津实用英语语法:300 wish+ 主语+ 虚拟过去时
牛津实用英语语法:314 间接引语中的时间及地点表达法
牛津实用英语语法:293 it is time+ 虚拟过去时
牛津实用英语语法:326 并列连词
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |