一般来说,听力不过关存在以下问题:
一、语音不过关。
建议大家在记忆单词时就把音发正确,同时,现在很多单词书都是有配套光盘的,建议跟读。
二、不适应听力的语境
主要是大家平时听的太少。听力是一项日积月累的练习,两三天不听耳朵就会对英语很生疏。
三、对文化背景和常用短语的不熟悉造成理解上的障碍。
英文口语中有很多口语化的词汇是英语课本中没见过的,但是在听力中经常出现,这就要求你要积极一点,多积累一些,最起码应该把历年真题中出现的口语化语言积累起来,方便记忆。
四、单词和词组的积累不够,或者不熟悉。
因此,在听的过程中会出现思路跟不上,无法及时反应出相应的意思来,就会拖累整个听力效果,尤其是关键词不知道意思,解题也就无从下手。所以词汇的记忆仍然是首先要做的。同时注意是不是材料出现了口音问题,失爆现象,连音现象等等听力的附加问题,影响了你听的准确性。你需要做的是:找到听力的原文,仔细查清楚每个单词的发音和含义之后,自己多读几遍,然后再听。
英语四级听力能力提升良方:
第一步:精听。
坚持每天花半小时精听,不要间断。建议你至少听三轮:第一轮:将没有听清楚和明白的地方标注出来。第二轮:第一轮中标注的地方仔细听,直到听懂,修改第一轮的答案。然后对照标准答案,错误地方的认真分析,标注。第三轮:边听边写下内容,可以先尝试短对话,再写写长对话,写完后对照原文,查漏补缺。精听的内容可以选择模拟题或05年以前的真题,剩下的真题留到后期做整套的检测。
第二步:泛听。
泛听的内容就不用局限于考试题型了。VOA,英音版《新概念》第二册或第三册,以及英文歌曲都可以作为泛听材料。吃饭时,睡觉前都可以听,不要求每句话都听懂,主要是让自己的耳朵适应英语语言环境。
第三步:掌握一定的听力技巧。
听力基础能力的提升固然重要,但对于要迫切通过六级的考生来说,技巧的掌握可使大家通关事半功倍。建议大家可在自己复习的同时,关于听力的方法技巧和解题思路,可通过老师在听力网络课程中魔鬼训练营里的各单项听力题进行训练,这样自学和老师指导两手抓,并驾齐驱,相信大家获得听力高分不是问题。
2016秋人教PEP版小学英语六年级上册全册教案(共70页)
灵宝实验小学PEP人教版四年级上Unit6教案(1-6)
2016秋人教PEP版英语四年级上册全册导学案(共73页)
2016秋人教PEP版英语五年级上册Unit 6《In a nature park》word单元导学案
PEP三年级英语上册全册教案2
人教版三年级上册英语全册教案
2016秋人教PEP版英语四年级上册全册教案
灵宝实验小学PEP人教版四年级上Unit4教案(1-6)
2016秋人教PEP版英语五年级上册Unit 4《What can you do》word单元导学案
2016秋人教PEP版英语六年级上册Unit 1《How can I get there》word单元教案
小学PEP人教版四年级上Unit5(第四课时)教案
灵宝实验小学PEP人教版四年级上Unit3教案(1-6)
小学PEP人教版四年级上Unit5(第五课时)教案
2016秋人教PEP版英语五年级上册Recycle 1导学案
人教版四年级英语上册全册教案
2016秋人教PEP版英语三年级上册全册导学案WORD版(共58页)
2016秋人教PEP版英语五年级上册Unit 2《My week》word单元导学案
灵宝实验小学PEP人教版四年级上Unit5(第一课时)教案
人教版五年级英语上册第二套全册教案
2016秋人教PEP版英语五年级上册Recycle 2导学案
2016秋人教PEP版英语四年级上册全册教案(共105页)
2016秋人教PEP版英语六年级上册Unit 3《My weekend plan》word单元导学案
PEP三年级上英语教案
小学PEP人教版四年级上Unit5(第二课时)教案
2016秋人教PEP版英语六年级上册Unit 3《my weekend plan》word单元教案
灵宝实验小学PEP人教版四年级上Unit2教案(1-6)
第一册pep全册教案(北师大版)(全一册)
pep英语第二册教案
PEP三年级英语上册全册教案1
2016秋人教PEP版英语五年级上册Unit 1《What’s he like》word单元导学案
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |