大学英语四级听力应试的技巧

　　为了更好地、科学地、客观地衡量大学生的英语水平及语言应用能力， 国家语四、六级考委会认真研究测试手段，不断提高测试质量。从9 6年年初起已正式启用翻译、简答题、听写等新题型，2006年大学英语四级考试再次改革， 听力的比分加大到总分的3 5%，直接影响到四级考试的结果，所以这令很多学生感到很头痛。那么

　　怎样才能应试好听力部分?

　　要提高四级听力部分的成绩，首先应了解四级听力的试题形式，2006年开始，大学英语四级听力的试题形式Section A简单对话，Section B短文，Section C听写填空。听力理解部分的目的在于测试考生获取口头信息的能力，选材原则为SectionA 对话部分 日常生活中一般对话，句型结构和内容不太复杂;Section B 短文部分材料熟悉，结构不太复杂的故事，讲述或叙述等，所有词汇不超过 大纲》词汇表所规定的四级词汇范围。而Section C听写填空部分大约120词汇，l 0个左右空格，全文以大学英语教学大纲规定的语速朗读三遍。这个部分所用短文的题材、体裁、难度与原听力理Section B部分的篇章相同，其主要目的在于考核考生听和记的能力。接下来通过分析大学英语四级听力每个部分的问题类型，我们具体谈论一下各个部分的应试技巧。

　　1 对话式昕力有两种类型

　　第一种类型中每组对话一般是在一男女之间进行的一问一答， 问题一般由先讲话的人提出，题目均以问题形式出现，其中多数的特殊疑问句。这些问题涉及的内容大致归纳如下

　　问是什么、要什么、讨论什么、什么种类

　　问做什么

　　问什么含义

　　问从对话中能获得什么信息或结论

　　问对某人某事有什么看法

　　问讲话的两人是什么关系

　　第二种类型中有两个较长的对话，每个对话后设有24个问题，提出的问题主要问对话可能是在? ?场所发生的 等。如W here does this conversation?这部分听力相对比较简单，考生从所给出的选项就可以推测出很多题在问什么，知道在对话中重点应该听什么， 什么是关键词， 从而选出正确的选项。

　　2 短文式听力提问方式最常见的4种类型答题技巧

　　2.1中心思想题

　　这类问题主要是测试文章的主要思想。提问方式一般为W hat is the passage mainly about?W hat can w e learn from this passage? What is the mainidea of the passage?等等。集中精力听好短文开头， 因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。

　　2 2事实细节题

　　考察细节包括具体时间、地点、主要人物、事件、各类数字等， 问题一般为whquestiuon形式。这种题型要求考生听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记;文中一旦出现以因果连词和转折连词引导的句子，也要格外留心，这些地方往往就是考点。

　　2 3对错判断题

　　攻口Which of the following is true/not tree，according to the passage? Which of the following is not mentioned?等等。这种题型一定要听清提问， 对于有没有not一词要弄清楚，一般情况下，not一词会重读。

　　2.4推理推测题

　　这类题型需对文中信息进行分析推断，才能作出正确的选择。提问方式有W hat can we infer from the passage? What does the speaker most concerned about? W hat does the speaker think about the problem?等等。

　　3 听写填空式听力的应试技巧

　　3 . 1理解好题意，做到心中有数

　　在听写考试中，我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意，导致本应该得到的分从手中错过。今年Dictation考试中 从one to seven应填single word;从eight to ten则要求use your words to finish the sentence，有的考生在做第8～1 0个填空时，由于没弄懂题意， 只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来，听写部分意思虽然理解了，也没用自己的话来表达， 白白地丢掉了好几分。

　　3、2抢看短文，预测听写内容

　　听写的短文一般在1O0 200词左右，共重复三遍，考生可利用听正文前的空隙，略看一下短文，做到有的放矢。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章， 考生只要扫一眼便会知道是一篇关于学生压力与父母关系的问题，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。

　　3 3使用速记方法，从文中找出答案

　　学生们在听写时，往往记下了听写的第一个词，而后面的则匆匆而过，来不及填写，针对这一问题，我认为考试中应采用速记方法， 迅速记下每个听到的单词，听到的内容，不让每个单词漏网。此外，学生还出现另一种现象， 就是听懂了词意，不会写单词。这种情况。考生可从上下文找找，看是否有帮助指示的地方。

　　4 结语

　　四级考试中考生除要了解相关应试技巧，还应调整好自己的心态，学会精神放松。对考生来说，应尽力排除杂念，注意力集中，不要总是想听不懂怎么办?力争主动，带着问题听。沉着应战。