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英语四六级完形变翻译更重视应用能力

　　2014年度英语4、6级考试今天开考，这是自去年改版以来的首次夏季考试。北京，大约有27万左右考生报名;上海，大约有29万考生。

　　今天中午，走出考场的山东理工大学大二学生冯辉一脸轻松。

　　冯辉：还行，还适应，四六级主要考词汇量的积累，题型变化问题不大，因为再变化都是针对词汇量的考察。

　　但在冯辉的同学李鸣鹤看来，整体难度有升有降，但拿分大项听力和翻译题部分，难度明显增大。

　　李鸣鹤：后面阅读难度上去了，只要认真复习了还可以。

　　说起新题型，其实从去年12月份的考试起，四六级考试的试卷结构和测试题型进行了局部调整。改革后的四六级考试，听力和翻译两项的新变化也成为影响考试分数的最大因素。

　　冬季考试发布成绩后，吐槽分数低了的考生人数比以往大大增多，不少考生表示，改革之后的新题型让人不适应。尤其是保持了十几年的完形填空从四六级考试中取消掉，改为整段的文章翻译，这让很多考生直呼不适应。

　　学生：完形填空基本上从初中高中到高考就一直考这个，做完形填空已经很适应了，四级考试这么一改有点不适应。

　　除此之外，听力时间也由35分钟缩短至30分钟。而且要求在听力录音播放结束后，监考人员立刻收回听力答题卡。不少同学都没来得及填完答案，答题卡就被收走了。

　　看来，听力仍然是考生很难跨越的一道槛。长期关注教育问题的教育专家熊丙齐表示，四六级改革实际上更加重视英语这项语言工具的应用能力。

　　熊丙齐：以前更多的是强调英语的语法、词汇，有时甚至把学生当成语言专家来培养，但实际上很多学生打着四六级高分，却没有听的能力、说的能力和运用的能力，就变成了聋子英语和哑巴英语，这显然是与英语的交流沟通作用是背道而驰的。这几年改革都是朝着这个方向在走，但改革的作用究竟能够起到多大，还有待于观察。

　　听力和翻译加强，难度变大，这种变化是否会为英语教育匮乏的农村考生带来不公平?

　　熊丙齐：我们现在的四六级开始是评级考试，是为大学英语教学的评价服务的，不是资格性考试。如果和我们的学位证书挂钩，就会产生这个问题。比如高考、中考，农村孩子英语基础基比较差，他们英语比较弱，就会导致不公平。

　　大学四六级考试被誉为大学中的国考，因为过去很多大学学位证书与四六级挂钩，想拿学位，先过四级，否则免谈。而从去年开始，一种声音在社会流传，英语学习牵扯太多精力，但实际用得上的地方少之又少，这也让四六级是否还要与学位挂钩在学生中引起了不小的争论。

　　去年，在各类考试中，英语科目的变化不可谓不大，先是多地高考取消英语听力，另外，也进行了改革，而英语无用论再度甚嚣尘上，面对诸多争议，英语四六级该如何走下去?

　　其实，从另一重角度来看，四六级仅仅是衡量英语教学水平的尺度，即便没有了这个尺度，英语教学仍要抓紧，毕竟提高国民外语的应用能力仍是正确选择，而且从改革趋势来看，英语考试也正朝着更加实用的方向改革。学生的英语实力，才是最重要的!

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