大学英语四级考前两周复习安排和重心

　　考前两周具体的阅读复习计划是难以统一安排的，须具体情况具体分析，结合同学们的自身情况进行适当练习和巩固，但是却可以在以下几个方面着手：

　　1、熟练记忆单词。发觉单词量不够，就马上启动，专项突破。

　　2、难句发现有问题，就找相关的书脊每天训练，专项突破。

　　3、研究代表性的文章，反复推敲，掌握其中蕴涵的测试方式和应对模式。

　　4、进行一定量阅读训练。练习的目的，是为了更进一步熟悉和融会贯通之前学习的那些模式化的应对策略，切忌题海战术。

　　郭老师：祝同学们开心每一天。

　　考前梳理是最后两周复习的重要内容，对于短对话部分可从以下几个方面进行复习梳理：

　　1、 场景词汇的梳理：即常见场景的归纳，常见场景中常见词汇的整理与听力刺激。

　　2、 考试特点的把握：考试针对考点的复习工作，即整理考试出题点并对其强化巩固，如建议句型等。

　　3、 应试技巧的总结：对以往考试出现的正确选项答案的适当合理推测总结，提高预读与预测能力。

　　对于短文部分，可从以下几个部分进行梳理：

　　1、 根据文章题材、体裁进行归类后观察出题点的特点，从而把握文章听力重点信息之所在。

　　2、 把握短文重点句型、词汇辅助做题。

　　3、 以听写的方式增加对文章的主观印象与结构把握。

　　对于复合式听写部分，可以从以下几个部分进行梳理：

　　1、 难词的听写。

　　2、 通过词汇发音来推测可能拼写。

　　3、 速记能力的提高。

　　4、 具体练习方法可以通过对真题中的短文和听写短文进行听写练习。

　　5、 时间紧缺的同学，还可以通过复述、回忆长句等方法加强自身的瞬时记忆能力。

　　根据《大纲》要求，四级要求掌握4200个单词，六级要求掌握5500个单词，其中超出四级要求4200单词的1300个难词成为六级考查的核心内容，六级考试中词汇的30道题只涉及高难词汇的辨析。四级词汇的考查涉及三方面：1、动词词组2、惯用法(连词、介词及固定搭配等)3、词汇(包括形近、意近词)，主要是实义词(即名词、动词、形容词以及副词)的考查。在最后冲刺复习中要注意的问题：

　　全真题依然非常重要，是我们首选复习资料，至少做2-3遍以上。

　　复习重点问题：

　　1、形近词以及意近词是复习的重点。

　　2、注意有词源的少量超纲衍生词。

　　3、主要是动词，形容词，名词等实词词义的辨析，并注意一词多义。

　　李老师：祝大家取得好成绩，我在静候佳音。

　　写作部分：由上海学校四、六级写作主讲明星教师汪忠平老师提供

　　考试越来越近了。对于写作，在离考试还有两周的时间里，大家首先复习学习过的文章启承转合常用框架句型。做到熟读、默诵、抄写、默写、运用。其次争取每天复习一个基本句型(像It is + adj. + for sb. to do sth.; sothat enough to rather than)，用他们写几个句子。找不到句型的同学可以做大学英语课本后面的翻译练习。反复做。这对提高语法准确性和掌握句型都有好处。最后，每两到三天写一篇文章。写作时按考试要求限定时间，规定长度。