听力阅读和写作帮你应对新四级

　　听力：听力复习要注意如下几点：第一、熟悉各种语音。往年的四、六级考试都是以美音为主的，但是很多参加了去年12月份四、六级考试的考生都反映听力部分那个女声比较奇怪，基本听不懂。其实听不懂就是因为这个女声是大多数考生不熟悉的英音。前车之鉴，后事之师，参加今年6月份考试的考生也要提防这个问题。ListentoThis是一本很不错的熟悉英音的教材，考生们可以抽空听一听，不至于在考试碰到时措手不及。第二、及时总结听力技巧。四、六级听力对话和短文部分最大的考点就是同义变换。考生在复习的过程中，及时总结一些同义变换的表达，会使自己受益匪浅。

　　阅读：阅读复习的最低目标是细节题拿满分。每次考试20道阅读选择题中，细节题要占到14道左右，其它题型各1-2道。细节题是最容易的题型，答案都可以直接从原文中找到出处，这些题目就属于该拿的分数。对于阅读速度比较慢的考生，可以给自己制订这个目标。仔细想想，如果14道题目都能做对的话，阅读70%的分数就拿到了，425分也就比较容易拿到手了。其次，要掌握一定的技巧，并加以运用，起到锦上添花的效果。四、六级的阅读还是有很多技巧可以遵循的，是可以在考试中使用的。比如说：作者态度题中，就不可能选indifferent,neutral等表示中立观点的选项;在实在没看完或看懂全文的情况下，选择negative,critical等表示贬义的选项比选择positive,enthusiastic等表示褒义的选项胜算更大。

　　写作：写作方面，考生最好不要报侥幸心理，不要轻易地去相信所谓的考前预测而选择押题，也不要把鸡蛋都放在同一个篮子里。据对近10年来四、六级作文体裁的统计，应用文和议论文出现的几率几乎是一半对一半。很难讲这次是考哪种体裁的作文，考生应该做好两手准备。另外，对于想拿作文高分的考生而言，不妨从词汇方面下点工夫。举一个很简单的例子，去年12月的四级作文题目是Should college campuses be open to the public。很多同学在作文的开头，都想表达这样一个意思现在，越来越多的高校校园成为了旅游景点。在阅卷过程中，阅卷老师发现95%的同学都用more and more来表示越来越多，只有不到5%的同学用了an increasing number of。