听力命题: 选材要求:1)原版语料,选自外国人原汁原味的对话、演讲、采访、资讯报道等 2)长短要符合要求原版语料,选自外国人原汁原味的对话、演讲、采访、资讯报道等
2)长短要符合要求,把好政治关
题目类型:
n 短篇资讯:共3篇,每篇包括2道Multiple Choice、2道跟读题。每篇长度:1分钟左右。MC中,其中一道是总体理解题,一道为细节题。需要学生某些熟悉资讯话题、时事的背景,比如猪流感、经济危机等。
n 中篇对话:共1篇,长度:3分钟,用原版语料,实际采访,可能当中的说话人带有不同地方的口音。包括6道MC、4道跟读题。总字数超过370个单词。
n 长篇视频:共1篇,长度:5分钟。包括6道MC、10道复合听写题,10道语法结构题。其中,写作题和翻译题也包括在此篇视频中。
3)语音:美音或英音
4)体裁:资讯、报道、讲座、访谈等
5)题材:教育、时事、科技、健康、体育、文化、社会、旅游等
6)国内CCTV9,CRI;国外BBC, VOA, The New York Times, Discovery, CNN, National Geographic, NPR, CBS等。今后学生复习的时候可以经常关注这些视频,说不定最后考试的时候会碰到。
7) 速度:每分钟140-160字,语速相当于VOA Standard的水平,这比现在四级的考试大纲要求还要更高一点。
阅读命题:
快速阅读 1篇,15分钟
深度阅读 2篇,18分钟
要求与现在四级考试一致。
写作命题:
写作题目放在长篇视频当中,主题跟长篇视频的内容相关,不少于120字
翻译命题:
还没有最终确定,暂定是放在长篇视频当中,选取视频中的句子让考生进行翻译
B、专家例题:
1) 第一篇
屏幕会先给出听力中会遇到的生词Glossary,内容有关奥巴马启动新的经济刺激计划,给穷人减税促就业的资讯。给出的Glossary是jump-start启动,far-reaching 深远的。
文中既有资讯播报员的声音,也有奥巴马在演讲时的同期声。MC出现题干的问题以及4个选项。
先听第一遍,听General Idea,基本答案在资讯的开头,由此可以做出总体理解题。总体理解题可以考你main idea,也可以考你这篇资讯的pattern。
再听第二遍,考细节。
跟读题,先放原文录音,跟读部分有8~12个单词,播放完原文录音1遍后,考生立刻跟读,电脑会自动识别与辨认。
先听第一题,Mr Obama met at the White House with several families
再听第二题,But he hopes his reforms will make the deadline less painful
此篇样题总字数为152个单词。
2) 第二篇:有关猪流感全球蔓延的资讯,Glossary包括swine flu猪流感,surveillance监视。
3) 第三篇:有关日本年轻人买车观念的转变,短篇资讯中第三篇会相对简单一些。
中篇对话
样题为一采访节目,一女人在和一男主持人谈论如何在各个不同的国家保持健康的方法。
先听第一遍,回答2道总体理解题
再听第二遍,回答4道细节题
跟读4题
长篇视频
样题为Bill Gates回到Harvard校园为毕业生做毕业典礼演讲的现场演讲视频。
其中写作题为:My view on Bill Gates success
C、分数分布:前70% 后30%
2014秋外研版(三起)小学英语三年级上册全册学案
2014秋外研版(三起)五上Module 7《Unit 2 This little girl can’t walk》word教学设计
2014秋外研版(三起)三上《Module 1 Greetings》word教案
2014秋外研版(三起)三上Module 7《Unit 2 What’s that》word教案
2014秋外研版(三起)五上Module 1《Unit 1 Did you come back yesterday》word导学案
2014秋外研版小学英语(三起)四年级上册全册教案
2014秋外研版(一起)三上Module 9《Unit 1 I’m going to do long jump》教案
2014秋外研版(三起)五上Module 1《Unit 1 Did you come back yesterday》word教案
2014秋外研版(三起)六上Module 2《Unit 2 There are lots of beautiful lakes in China》word教案
2014秋外研版(一起)四上Module 2《Unit 2 Amy painted a picture》教案
2014秋外研版(三起)五上Module 5《Unit 1 There are only nineteen crayons》word教案
2014秋外研版(三起)五上Module 3《Unit 2 Daming took a photo of his father》word教学设计
2014秋外研版(三起)四上Module 1《Unit 1 Go straight on》word教案
2014秋外研版(三起)四上Module 10《Unit 2 Merry Christmas》word教案
2014秋外研版(三起)三上Module 8《Unit 1 Is it a monster》word教案设计
2014秋外研版(一起)四上Module 9《Unit 2 I bumped my head》教案
2014秋外研版小学英语(一起)四年级上册全册教案
2014秋外研版(三起)五上Module 9《Unit 1 Do you want to visit the UN building》word教案1
2014秋外研版(三起)五上Module 7《Unit 1 He can’t see》word教案
2014秋外研版(一起)四上Module 5《Unit 2 I wore warm clothes》教案
2014秋外研版(一起)三上Module 9《Unit 2 I’m going to be a driver》教案
2014秋外研版(三起)五上Module 4《Unit 1 Mum bought a new T-shirt for me》word教案
2014秋外研版(三起)四上Module 10《Unit 1 We have a big family dinner》word教案
2014秋外研版(一起)五上Module 1《Unit 1 There wasn’t a clock here before》教案
2014秋外研版(三起)五上Module 9《Unit 1 Do you want to visit the UN building》word教案
2014秋外研版(一起)四上Module 4《Unit 1 Chinese people invented paper》教案
2014秋外研版(三起)六上Module 1《Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometers long》word教案1
2014秋外研版(一起)五上Module 8《Unit 1 Children often sit around tables》板书设计
2014秋外研版(一起)五上Module 4《Unit 1 We’re going to tell stories》教案
2014秋外研版(一起)四上Module 9《Unit 1 What happened to you head》教学设计
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