12月四六级写作考前建议结尾决定分数
在阅卷过程中,同一篇文章但不同的结尾,得到的分数可以差一个档次以上,这是个铁一样的事实,也就是说,结尾决定分数。如何结尾才能得更高的分数,下面老师给大家一些建议。
老师想告诉大家,文章结尾有一个最大的忌讳,这个忌讳如果能避免,你的写作分数必然能提高一个分数档。如果不能避免,则意味着你的文章分数得降低一个分数档。
结尾最大忌:我结故我在,与他人无关。换句话来说,就是结尾与前面内容失去衔接性。
老师建议: 结尾必须和前面的段落内容形成衔接,如果考场作文的结尾不能满足这个衔接性的要求,必然难以得高分。其实要满足这个衔接性并不难。下面徐可风就教大家如何用最简单的方法使你的结尾具有衔接性。
推荐1:From what has been discussed above, ...
推荐2:Given what has been discussed above, ...
你的结尾就和前面的内容产生了衔接性,这个衔接性是阅卷评分的一个关键标准,有了衔接性就等于得到加分,所以结尾决定分数。
小学英语情景对话(36):你妈妈是做什么的
小学英语情景对话(63):我想成为一名医生
小学英语情景对话(62):我可以帮你吗?
小学英语情景对话(42):打电话1
小学英语情景对话(40):那是我吃午饭的时候
小学英语情景对话(61):游乐园
小学英语情景对话(38):任何事
小学英语情景对话(50):你需要一个闹钟
小学英语情景对话(33):我很赶时间
小学英语情景对话(59):我的生日快到了
小学英语情景对话(34):就餐用语
小学英语情景对话(46):找你的电话
小学英语情景对话(52):你为什么不租一辆车?
小学英语情景对话(19):我的牙痛
小学英语情景对话(26):无论多么不方便
小学英语情景对话(56):野餐
小学英语情景对话(54):你最喜欢的颜色是什么?
小学英语情景对话(18):邀请
小学英语情景对话(51):我讨厌米饭
小学英语情景对话(23):我们还是没动
小学英语情景对话(58):杂货店
小学英语情景对话(16):我有点想家了
小学英语情景对话(35):我想要那个洋娃娃
小学英语情景对话(31):我受不了了
小学英语情景对话(45):不要错过了
小学英语情景对话(39):该上学了
小学英语情景对话(48):我不是你的玩具
小学英语情景对话(32):太糟糕了
小学英语情景对话(29):我可以试穿一下吗?
小学英语情景对话(30):你现在忙吗?
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