英语四六级考试考前两个月复习策略

　　四六级考前两个月复习策略 　　现在离四六级考试还有两个月左右的时间，同学们应该开始紧锣密鼓地准备起来了，下面我谈一谈复习时的具体注意事项。。 　　两个主要侧重点 阅读和作文 　　所谓得阅读者得天下，阅读是同学们复习的重中之重。另外，作文每次得分都很低，同学们也要高度重视，争取一举击溃之。 　　阅读备考材料主要是真题和外刊。在保证研究透真题的前提下，多看外刊上的文章。对于真题的研究，同学们要尽量仔细，对文章本身进行宏观和微观的研究，词汇，短语，搭配，句型，出题点等，还有题目的定位，替换和干扰项分析等。我举我出的超精解上的例子，请大家体会一下。真题阅读中包含着重要的基本词汇和出题点，切不可等闲视之。即使没有购买超精解，也希望同学们一定要尽量仔细地研究，有什么具体问题，可以来问我。 　　2005年1月六级 I had an experience some years ago which taught me something about the ways in which people make a bad situation worse by blaming themselves. （21）,（22）One January, I had to officiate at two funerals on successive days for two elderly women in my community. Both （Both指two elderly women ）had died full of years, as the Bible would say; both yielded to the normal wearing out of the body after a long and full life. Their homes happened to be near each other, so I paid condolence calls on the two families on the same afternoon. （作者用自己的经历引出话题，注意用I开头的句子在六级考试中大多是在叙事。） 　　22. The author had to conduct the two womens funerals probably because ________. 　　[定位与替换] 本题问作者的可能身份。由题干定位到第一段。 题干中conduct（主持） 替换officiate。那么在西方主持葬礼的人的身份可能是什么呢？而且是必须（had to）去主持。根据as the Bible would say 推断,作者身份可能是牧师。 西方社会牧师的职责之一就是主持所属教区的葬礼所以选D) he was priest of the local church. 他是当地教会的牧师。 另外，第三段第二句Priests know that any time there is a death, the survivors will feel guilty.也暗示了本题答案。这句话似乎显得突兀，似乎与本文前面涉及到的两位死者、家属和作者本人毫无关系，但请同学们记住一句话：存在就是合理的。阅读理解文章的中的每句话在文章中的存在都有其特定的功能，或观点，或细节，或举例，或承接上文等等，所以同学们在超精读分析任何文章的时候，对每个句子在文章中的地位，所起的作用等都要做到心中有数，如此做到庖丁解牛，对文章的理解能力必有提高！其实，同学们仔细想一下，文章中这句话正是作者从自己的职业的角度出发，对自己所经历的事情所作的评论。 　　[干扰项分析] A) he wanted to console the two families 他想安慰两个家庭，这个理由不充分，比较牵强。B) he was an official from the community 他是当地社区的官员。 这是本题最具有迷惑性的干扰项，很多同学选这个答案。实际上official 在这里构成了强烈的词形干扰，这是六级和考研阅读中一个非常重要，但是容易被忽视的一个干扰项特征。原文中officiate 虽然在词形上和 official相近，但意思截然不同。有趣的是，根据google 上搜索出来 的内容。About this author: He is Rabbi Laureate of Temple Israel in Natick, Massachusetts. 作者的身份确实是牧师，更确切地说是犹太教的拉比。C) he had great sympathy for the deceased 他很同情死者， 文章中也没提到这一点。三个干扰项文章中均没有充分证据支持。 　　【重点单词】 　　blame vt.责备，谴责，把归咎于 n. 责任，责备 　　[真题]The mother didnt know who ______ for the broken glass. 　　A) blamed B) be blamed C) to blame D) would blame 　　[C][CET-4:2002,1] 　　A) will blame B) to blame C) blamed D) blames 　　[B][CET-6:1990,1] 　　[译文]母亲不知道责备谁打碎了玻璃。 　　successive a.接连的，连续的 　　yield vi.①屈服，顺从②倒塌，垮掉 vt.①出产，生产②让出，放弃 n.产量，收益 　　[真题]We love peace, yet we are not the kind of people to yield _______ any military threat. 　　A) up B) to C) in D) at 　　[B][CET-4:1998,1] 　　[译文]我们热爱和平，但我们不是那种屈服于武力威胁的人。 　　fault n.过错，缺点，故障，毛病 vt.挑剔，找的缺点 　　[真题]The traffic police were searching for evidence to prove the accused mans _____ , but in vain. 　　A) mistake B) guilt C) fault D) defeat 　　[C][CET-6:1996,1] 　　[译文]交警正在寻找证明被告有过错的证据，却是徒劳的。 　　guilty a.①有罪的，犯罪的②内疚的，心虚的 　　postpone vt.推迟，使延期 　　element n.元素，成分，要素，元件，单元；[pl]基础，原理，纲要，自然力，天气 　　readiness n.准备就绪 　　pattern n.①模式，式样②图案，花样 vt.仿制，模仿 　　notion n ①概念，观念② 意图，想法 　　outgrow vt. 革除或放弃，过大而不适于，长得比...快 vi.生出，长出，突出 　　make sense 有道理，有意义 　　postpone the operation 推迟行动，推迟手术 　　动词与介词搭配： 　　yield to 屈服于，向让步 　　动词与形容词搭配： 　　feel guilty 感到内疚 　　形容词与名词搭配： 　　abrupt change 突然变化 　　opposite course 相反的进程 　　pressing need 迫切需要 　　关于作文，同学们首先要注意加强基本词汇和句型的运用能力，模仿，揣摩范文，另外注意多从阅读中吸收养分，尽量摆脱模板作文的痕迹。每星期写一到两篇作文，自己改，请老师改，或者发到点点作文练兵场和博客的写作训练中，我和斑竹或者高手帮你改。一定要克服自己的惰性，尽量多写，你才能摆脱大部分人作文不及格的困境！ 　　听力的主要备考材料还是真题，另外可以多听VOA，和托福真题。最近真题中很多原文出自VOA和托福。对所听的材料一定要做到滚瓜烂熟。对题目的研究要做到熟悉考点，词汇，短语和句型。如 　　W: The seminar originally scheduled for today has been cancelled. The hours Ive spent preparing for it are totally wasted. 　　M: Not really. As far as I know, its been postponed till next week. 　　Q: What does the man say about the seminar? 　　A) It has been put off. 　　B) It has been cancelled. 　　C) It will be held in a different place, 　　D) It will be rescheduled to attract more participants. 　　解析 女士说原定今天的研讨会取消了，为研讨会准备所花的时间都浪费了。男士说只是被推迟到下周了。解题重点是postpone和put of之间的转换。 　　单词 seminar 研讨会；cancel 取消；postpone推迟；hold 举办 　　短语 be scheduled for 被安排在 ；put off 推迟 　　词汇是基础，单词不可不背，但也绝对不能死背词汇。在狂背完词汇的基础上，尽量到阅读中去巩固和体会。最重要的备考材料仍然是真题，尤其是真题阅读中的词汇和词汇题中的词汇。对于词汇题每个选项都要熟悉，多掌握搭配，如： 　　56. Encouraged by their culture to voice their opinions freely, the Canadians are not afraid to go against the group ________, and will argue their viewpoints enthusiastically, though rarely aggressively. 　　[解析] 本题考查习惯搭配group consensus 集体舆论，集体的一致意见；C) consensus 一致同意,一致意见,多数人的意见；A) consent 同意,赞成；mutual consent 双方同意；B) conscience 良心,道德心；have a bad / guilty / an evil conscience 有愧于良心，内疚; D) consciousness 意识。stream of consciousness 意识流。 　　[译文] 受到言论表达自由的文化的鼓励，加拿大人不怕反对群体的一致意见，他们会热烈地发表自己的观点，但很少带有攻击性。 　　对于其它非主要题型，同学们只需要加强词汇和阅读能力，研究好真题上的题目就可以了，不需要投入主要精力。 　　几种主要备考材料 真题，新概念3和英语报刊 　　真题的重要性尽人皆知，新概念3的超精读可以帮你多掌握优美地道的词汇和句型表达，真题的阅读材料都上取自英美报刊，英语报刊的超精读和泛读可以帮你弥补真题阅读量的不足，加强语感等等。 　　根据我的经验，和同学们的时间安排和承受能力，真题重点研究8到10套左右，其余早一点的真题可以作为练习。2002年以前真题不需要买书，同学们可以到图书馆里借阅。 　　新概念3同学们可以根据自己的时间，选择一二十篇进行精读，注意多体会和使用其中的地道表达。 　　英语报刊，四级的同学可以选择21st Century, 《英语世界》， 六级的同学可以选择《英语文摘》，精泛读的比例最好是1：3左右，精读练理解，泛读练速度。近日我将写一篇文章详细阐述如何超精读真题和外刊，敬请关注。 　　除此以外的其它材料和模拟题，同学们尽量少碰，因为已经有很多血的教训。 　　记住：贪多嚼不烂！ 书读百遍，其义自见！