现将词汇大三记忆方法总结如下,方法不在于多,希望同学们能够掌握适合自己能高效记忆英语词汇的方法。
词汇创新记忆类
词缀、词根记忆法是最有效、最容易的单词记忆方法,因为它涉及单词构成的本质所在,大家可以通过分解单词的前缀、词根、后缀以及派生、合成等方式来理解单词的含义。比如impenetrable的前缀im-具有不的意思,penetrable是可刺穿的,那么组合起来便是不能穿透的、不可理解的之意,impenitent(不悔恨的)的词缀分析同上;至于后缀,例子就更多了,比如 considerably里的ably就是副词的后缀;派生和合成的方法也比较简单,这里不再赘述。词缀、词根分析法作为西方人母语学习最正统的方法,尤其值得我们掌握。
词汇联想记忆法
这是众多英语学习专家推荐的方法。该方法主要利用单词的字母、词形和发音来联想记忆,字母联想,大卫。萨克斯曾写有《伟大的字母》一书,对字母的象形意义做了研究,比如W代表波浪,S代表弯曲,Z代表曲折,在词汇上有 sinuous(蜿蜒的、迂回的)、zigzag(之字形、弯曲前进)等例。另外,大家还可以利用词形联想来记忆,比如单词eye有两个e和一个y,这个y也就是我们的鼻子,那两个e就是我们的两只眼睛(3)谐音联想,比如braggadocio的发音类似不来格斗,欠殴,我们将其联想为只会吹牛不来格斗,其意思也就是吹牛大王,大吹大擂。
词汇分拆组合法
首先将词汇分为几个部分,然后通过各部分含义的内在联系理解记忆原单词,该方法在记忆复合词时最为有效。例如blackboard可以看成black(黑色的)+board(板),即黑板:downplay可以看成down(向下)+play(玩),玩下去的意思就是不予重视、贬低;再比如levelheaded是由level(平坦的)+head(大脑)+ed组成,大脑平坦的意思也就是头脑冷静的、稳健的。俗话说,勤能补拙,大家在平日的复习过程中也要勤于查词典。遇到不会的单词先猜,猜不出再查。查的过程中,切忌仅仅限于所查的单词。
八年级英语下册复习提纲教案
2011届江苏省启东中学睢宁分校高三九月月考英语试题
牛津版高二英语模块5Unit3 Science versus nature课件
初二英语试题Unit 12 what's the best radio station?
人教版高三英语模块10 Unit3 Reading复习课件
八年级英语下册时态复习教案
八年级英语下册名词形容词比较等级的用法教案
初二英语试题Unit 9 When was he born?
八年级英语下册教案Review of units 4—5
初二英语试题Unit 3 What are you doing for vacation?
八年级英语下学期综合测试题及答案
八年级英语下册教案Review of units 6-10
初二英语试题Unit 11 Could you please clean your room?
大东流中学八年级英语月考试题(无答案)
初二英语试题八年级上Unit1试卷
八年级英语下册Unit 1 教案1
初二英语试题Unit 4 How do you get to school?
2011年甘肃省嘉峪关市高一英语下学期期末试题
高一英语上册期中质量考试试题及答案
八年级英语下册Unit 1 教案2
高中英语第五册Unit2 课件
初二英语下学期第八单元测试题及答案
初二英语试题 Unit 6 I am more outgoing than my sister.
初二英语试题Unit 2 What’s the matter?
高中英语 看图作文讲评课件
八年级英语下册Unit 10教案1
高二英语第六模块考试卷(新人教版)_高二英语试题
八年级英语下册Unit4 Lesson 31Surprise Your Friends!同步练习题
新课标版高三英语上册unit6 lesson22课件
初二英语试题Unit 10 I’m going to be a basketball player.
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |