复合句名词性从句
一个句子起名词的作用,在句中做主语、宾语/介词宾语、表语、同位语,那么这个句子就是名词性从句。
1.what/whatever的用法 考生应把握:what是关系代词,它起着引导从句并在从句中担当一个成分这两个作用。如:
They lost their way in the forest, and what made matters worse was that night began to fall.
Water will continue to be what it is todaynext in importance to oxygen.
2.whoever和whomever的区别
whoever和whomever相当于anyone who,用主格与宾格取决于其在从句中做主语还是做宾语。如:
They always give the vacant seats to whoever comes first.
3.有关同位语从句的问题
引导词通常为that, 但有时因名词内容的需要,也可由whether及连接副词why, when, where, how引导。that不表示任何意义,其他词表示时间、地点、原因等。如:The problem, where I will have my college education, at home or abroad, remains untouched.
同位语从句有时与先行词隔开,注意识别。如:
Evidence came up that specific speech sounds are recognized by babies as young as 6 months old.
4.whether与if在引导名词性从句时的区别
主语从句只能用whether引导;
whether一般多用于宾语从句的肯定式,而if引导的从句可以有否定式;
whether or not可以连在一起用,而if or not则不能,or not只能放在句末;
whether可以引导介词宾语从句,if则不能;
宾语从句提至谓语前面时,只能用whether引导;
在question, ask后面一般只用whether,question的同位语从句也用whether引导;
后接不定式时,只能用whether。
5.动词believe, expect, fancy, imagine, suppose, think后的宾语从句如为否定式,一般将否定
国家拟立法保护未成年人上网 禁止通宵玩网游
2017高考英语阅读理解备考策略:阅读理解之词义猜测题
2017高考英语阅读理解备考策略:阅读理解之细节理解题
2017高考英语阅读理解备考策略:完形填空议论文体
广东省连州市连州中学高三英语《地方介绍》课件
2017高中英语素材轻松阅读:亚洲果迷排队购迷你iPad素材
广东省连州市连州中学高三英语《利弊优劣类》课件
2017高中英语素材轻松阅读:研究 人真的需要8小时睡眠吗?素材
广东省连州市连州中学高三英语《读写任务》课件
研究显示 每周工作超39小时就会影响健康
2017高中英语素材轻松阅读:英语中常用的123个中国成语(4)素材
2017高中英语素材轻松阅读:如何治愈可怕的脸盲症素材
广东省连州市连州中学高三英语《图表类》课件
2017高中英语素材轻松阅读:睡姿和性格素材
2017高中英语素材轻松阅读:英语中常用的123个中国成语(6)素材
2017高中英语素材轻松阅读:加快生活节奏 各种“忙碌”的英文表达素材
2017高中英语素材轻松阅读:海外文化:万圣节的那些吓人事儿素材
2017高中英语素材轻松阅读:英国15岁瓷娃娃少女爆红素材
2017高中英语素材轻松阅读:保持清醒头脑:如何提高早晨工作的效率素材
2017高考英语阅读理解备考策略:完形填空之说明文体
2017高中英语素材轻松阅读:英语中常用的123个中国成语(5)素材
Virtual telescope ready to image black hole 虚拟望远镜准备拍摄宇宙黑洞
2017高中英语素材轻松阅读:关于美丽的事实和真相素材
2017高中英语素材轻松阅读:奥莉奥素材
广东省连州市连州中学高三英语《记叙文写作技巧》课件
2017高中英语素材轻松阅读:杠杆女 VS 经适男素材
2017高中英语素材轻松阅读:双语:美国“喵上校”被评全球最愤怒的猫素材
2017高中英语素材轻松阅读:表达“暗送秋波”的习惯用语素材
2017高中英语素材轻松阅读:英语热词:非屏幕时间 non-screen time素材
广东省连州市连州中学高三英语《人物介绍》课件
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |