词汇一直是同学们考英语六级、学英语的难点,记住单词克服遗忘的方法有很多,北京四六级名师老师为考前辛苦备战的考生总结了几个要点,希望同学们可以学习借鉴。按部就班的复习最终取得理想成绩。
1、 书可以彻底放在一边了,因为真题中的词汇都记不完;
2、 复习已经背诵过的英语比学习新词意义更大,适当减少每天背词量,加强复习过往词汇的频率;
3、 不同科目词汇要求不一样。听力词语:看懂、听懂、甚至会拼写;阅读词汇:看懂并了解多意变化;完型:看懂,并知道其固定搭配;
4、 按科目词汇重要性排列,按照先后搞定的顺序,先搞定:听力,因为它的词汇大多为口语类,使用频度高;再搞定:选词填空(四级考试):因为它专门考词性和词义的辨析;然后搞定:完型;然后搞定:翻译;最后搞定阅读。(注意:阅读解题技巧和做题方法的意义大于记忆全部阅读原文中的词汇)
5、 而在一个科目当中,例如听力或者阅读,英语六级词汇的背诵也要分清楚主次。最后时刻,最不推荐的范围就是:所有英语六级词汇,全部费尽心力的努力记住,既不可能也无必要。按照重要性排列,应该:
第一顺位核心:所有题目中准确答案项的词语。
理由:既然被考到,必然是重点。
第二顺位核心:题目中全部选项的词语。
理由:虽然不都是考点,但是全部都要被考生看到,并进行选择。
第三顺位核心:听力和阅读科目中准确答案对应的原文位置。
理由:听力和阅读的终极考点都是同意替换,原文的内容反映到选项时会发生变化,自然需要掌握。
举例:2012年6月四级短文听力26题:
26.A)They shared mutual friends in school.
B)They had known each other since childhood.
C)They shared many extracurricular activities.
D) They had many interests in common.
此题准确答案为:B,对应原文为:I first met Joe Ganz when we were both nine years old, which is probably the only reason he is one of my best friends.
所以词汇中,第一顺位:childhood 第二顺位:mutual,extracurricular activities,in common 第三顺位:因为原文比较简单,可以忽略。
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