5. I hope my teacher will take me recent illness into _____ when judging my examination.
A. account B. counting
C. regard D. observation
count 计算
account 计算,说明 ac(一再)count(数),考虑
take into account 考虑在内
count in 算我一个
count out 别算我
countless 数不过来的,不计其数的
regard 认为
regard 凝视,注视
best regards 最好的祝福
XXOO 亲亲抱抱
regardless 不管,不顾
peep 偷窥
glimpse 一瞥
love at first glimpse 一见钟情
leer 斜视,送秋波
gape 吃惊地看 g(看到)ape(猿猴)
ape 猿猴
nightmare 噩梦 夜(night)里看到床上一个母马(mare),噩梦
mare 母马
gaze 凝视,看
illusion 幻觉 (谐音)一路走近的美女是幻觉
illuming 照亮,点亮 (谐音)一路明
observation 观察,引用,评述
reference 典故
commentary 评论,解说
penalty 点球,惩罚
该组:观察储备,觉得是值得保存的:
observe 观察,遵守
reserve 储备
deserve 值得
conserve 保存
conservation 保存
conservative 保守的
reservation 印第安人保留地
小学六年级Unit 2 What’s the matter, Mike? 第一课时教学设计
五年级Unit 5 My new room 第一课时教学设计
六年级英语Unit 5 B Let's learn教学设计
三年级下册Unit 1 Welcome back to school 第二课时教学设计
四年级Unit 3 Is it your skirt? 第一课时教学设计
三年级上册Unit 2 My family 第二课时教学设计
三年级英语Unit 2 My family 第四课时教学设计
六年级下册Unit 3 Last Weekend 第六课时教学设计
五年级下册Unit 2 My favourite season 第二课时教学设计
三年级英语Unit 1 Welcome back to school 第六课时教学设计
六年级下册Unit 3 Last Weekend 第五课时教学设计
小学五年级Unit 1 This is my day 第二课时教学设计
四年级下册Unit 3 Is it your skirt? 第二单元教学设计
四年级下册Unit 3 Is it your skirt? 第三单元教学设计
英语口语——简单
小学五年级Unit 2 My favourite season 第三课时教学设计
五年级下册Unit 1 This is my day 第三课时教学设计
六年级下册英语Unit 3 Last Weekend 第二课时教学设计
三年级Unit 1 Welcome back to school 第四课时教学设计
七年级下册Unit 2 Where's the post office? 教学设计(3)
七年级英语Unit 9 How was your weekend? 教学设计
六年级下册Unit 3 Last Weekend 第三课时教学设计
八年级Unit 3 What are you doing for vacation? 第三课时教学设计
六年级上册Unit 3 What are you going to do? 第四课时教学设计
六年级下册Unit 3 Last Weekend 第四课时教学设计
五年级英语Unit 2 My favourite season 第一课时教学设计
五年级上册Unit 3 What's your favourite food?教学设计
八年级Unit 4 How do you get to school? 第三课时教学设计
小学六年级Unit 3 Lsst Weekend 第一课时教学设计
六年级上册Unit5《What does she do?》教学设计
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |