十个要素助你巧记大学英语六级单词
一、时机
要选择心情平静、愉快,脑子里无杂念这种最佳时机来记。如早上起床后,晚上临睡前,节假日等。
二、信心
信心是提高记忆力的保证。特别是对于那些读起来拗口及很长的单词,更要排除畏难情绪。
三、方法单词记忆方法很多,诸如:
归类记忆法、图物记忆法、筛选记忆法、比较记忆法、循环记忆法、卡片记忆法等等。卡片记忆法又可以包含归类记忆法、比较记忆法、循环记忆法等,而且容易掌握,推荐使用。如果自己亲手做卡片最好,如果嫌麻烦也可以在淘宝上购买现成的单词记忆卡。
四、目的
有目的地记住的单词,远比无具体目的所记住的单词遗忘率低。如与老外探讨某个问题时,有几个关键词一定得记住。
五、观察
记生词时不要上来就盲目地拼记。最好先用几分钟时间仔细观察该词的结构,找出其特点。这样做费时间,但实际上对记单词大有帮助。
六、反复。
反复是记忆之母,任何先进科学的单词记忆法都必须以多次反复记忆为基础。
七、刺激。
显然,脑细胞敏锐时比迟钝时记忆单词的效果要好很多。刺激的方法很多,凡能使你高兴激动的事都能有效地刺激大脑。
八、形象。
教学法上有直观教学法,即形象地再现动作、物体本身,此法完全可以引入单词记忆法。
九、联想。
联想有助于单词记忆,这是毫无疑问的。
十、时间。
脑子是很容易疲劳的,记忆的时间学生最好控制在一个半小时以内。中学生年龄小,一般不要超过40分钟。
论文 游戏在小学英语课堂中的应用
培养良好“听”的习惯 创设多样“说”的情境
评小学一年级英语“What can you do”一课
英语论文 如何培养学生学习英语的兴趣?
如何在小学英语教学中培养学生的创新精神 论文
小学英语教学论文 如何培养学生的创新精神
如何培养小学生良好的学习习惯?
论文 加强外语学法研究不断提高教学质量
小学英语教学中实施自主教育初探 论文
小学英语教学的质量和衔接问题 论文
对民办学校小学英语教学特色的研究 论文
不同年龄的孩子如何学英语
英语论文:小学英语教学中的人文性
小学生英语词汇教学调查报告
论文 谈小学英语教学起始阶段兴趣的培养
浅谈体态语在小学英语教学中的应用 论文
论文 小学英语语法教学的三个原则
小学英语论文:英语课堂中的创新教育
浅谈英语教学中的师生关系
小学英语教学论文 单词教学五个步骤
小学英语课堂教学论文 情境教学
小学英语教师论文:课堂教学活动
小学英语教学论文 小学生英语学习习惯的养成
小学英语教学论文:良好的英语学习氛围
教育人士探讨 小学英语该如何“爱”你
小学英语论文:运用新情境,提高学生兴趣
多媒体教学让小学英语课堂充满活力
小学三年级英语课堂教学论文
小学英语教学中需信守三法
提高小学生英语听说能力的8点建议
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |