1.遵守法律法规,每年必考
2.trans
adhere to transmission 文化的传递,电视广播
comply with 传送,疾病的传播
comform to need/standard transition 季节的转变,年龄的过渡
adherent追随者 transaction 交易
transformation 改变,变换
3.ously
spontaneously 自发地,天生地
simultaneously 同时地
homogeneously 单一地,同样地
instantaneously 立即,立刻地
substitute for constitute v.组成 institute n.学院学校
代替 constitution 宪法 MIT
substitution constitution Amendment institution
保险代理人 宪法修正案 机构
respectable 外表看起来受人尊重的 respectable和respected统一就是
respected 本身品质高尚的 consistent 一致的
respectful 尊重他人的,尊老爱幼
respective 各自的,分别的
理解,明白 诱惑
catch on induce 不好的
make sense of eg:Eve and adam were induced to eat the
get at forbidden fruit.
Lure诱饵 诱惑 可好可不好
引起,引发 看
elicit 诱出,引起 gape 因为吃惊而盯着,比如看到猿猴
evoke 唤起,引起 gaze 对什么感兴趣而紧盯,凝视
vex 使烦恼,恼怒 peep 偷窥 peeping Tom 偷窥狂
arouse 唤起,引起 glimpse 瞥了一眼 love at first glimpse
trigger引发,引起 scan 搜索,扫描 scanner 扫描仪
评英语课《Lesson22 Look at Your Eyes!》材料
让学生“活”起来,让课堂“动”起来
“先故事后词汇”的教学优势
英语教学随笔之十八
小学英语教学随笔(二)
如何有效的布置课外作业
小学英语教学心得
新课标的英语任务型教学
小学英语教学随笔三
如何激发小学生学习英语的兴趣
纸上谈兵也精彩
教学随笔 执教What do you like? I like____.课后随笔
多媒体在初中英语教学中的应用
英语教学中学生自主学习能力的培养策略
牛津英语二年级第二学期Unit2教学随笔
英语教学随笔之十二
3B Unit 2 No Cartoons Now 教学随笔
英语教学随笔之十九
浅析初中英语课堂教学中热身活动的艺术
《What’s this? It’s a....》教学随笔
浅谈差生的转化
注重情景教学,发挥学生主体作用
牛津英语预备课程教学随笔札记
浅谈小学高年级英语课堂中的读
培养学生自学能力
英语口语教学中合作型学习模式的探析
浅谈新课程下农村小学英语教学的反思
教学随笔—— Rhyme 在英语课堂中的运用
浅谈英语教学中学生自主学习能力的培养
用活动激发学生的积极学习情感
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