62.Parents often faced the _________ between doing what they felt was good for the development of the child and what they could stand by way of undisciplined noise and destructiveness.
A.paradox 似是而非的 矛盾的 悖论的
B.junction 交汇之处
C.dilemma 进退两难的境地
D.premise 前提
解析:
betweenand
63.Clark felt that his _________ in one of the most dramatic medical experiments of all time was worth the suffering he underwent.
A.apprehension 领悟 忧虑
B.appreciation
C.presentation
D.participation 参加(四级)
the underwent 经历
牛津沪教四上Module 1《Unit 1 Hello again》(period2)word教案
牛津沪教一上《Unit 1 My classroom》(第二课时)word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Period 4)word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Lesson3)word教案
牛津沪教二上《Unit 3 Things I like to do》word教案之一
牛津沪教一上《Unit 1 My classroom》(第三课时)word教案
牛津沪教二上《Unit 4 Going about》(period4)word教案
牛津沪教一上《Unit 9 Revision》(Lesson1)word教案
牛津沪教二上《Unit 2 A snack bar》word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Period 1)word教案之一
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Lesson1)word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(第二课时)word教案
牛津沪教二上《Unit 3 Things I like to do》(period3)word教案
牛津沪教一上《Unit 8 Playtime》(Period 2)word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(Period 5)word教案
牛津沪教一上《Unit 8 Playtime》(Period 4)word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(第二课时)word教案
牛津沪教二上《Unit 3 Things I like to do》word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(Period 3)word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Lesson5)word教案
牛津沪教二上《Unit 4 Going about》(period5)word教案
牛津沪教一上《Unit 1 My classroom》(第一课时)word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Period 3)word教案
牛津沪教二上《Unit 8 Clothes》word教案之一
牛津沪教二上《Unit 3 Things I like to do》word教案(4-6)
牛津沪教二上《Unit 4 Going about》(period3)word教案
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(第一课时)word教案
牛津沪教四上Module 1《Unit 1 Hello again》(period1)word教案
牛津沪教二上《Unit 1 where I live》word教案(2)
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Period 5)word教案
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