六、关于复现的概念的说明,复现是词汇之间衔接的一种手段.
有一些词是以原词重复出现,例如:2001年
或不用原词,用另外一个词汇表达相同的意思,例如:99年
复现的核心是把同样的意义再表现一遍。
七、完型题目中科普类文章的一些特点
1、事态比较简单,以一般现在时为主;
2、文章结构不会太复杂;
3、句子结构也比较简单,以简单句为主,以判断句式为主;
八、完型题中关于代词的出题点:
1、代词指代:注意:代词指代不遵循就近原则。代词指代要根据逻辑关系来判断。
2、是特指还是泛指。
九、句子结构对应成分分析法:
完型文章上下句之间或句子内部常有鲜明的逻辑关系。根据这种逻辑关系可以分析句子内部结构之间或上下句之间的对应成分。
必须要找到对于作出未知信息相关的已知信息。找出与题目对应的成分,通过分析已知的成分和它之间的逻辑关系来做出题目。
十、有关同线作题法:
复线:当文章中某要表达和以前相同的意思是选用与原词意义相近的其它词。
同线:用一组具有同倾向的词汇来进行描述。
因为完型文章都具有鲜明的导向性,作者为了表达这种导向性必然要用同一组具有同倾向概念的词来写。
牛津译林版英语八上《Unit 1 Friends》word复习讲义
牛津译林版八上《Unit 2 School life》word教案
牛津译林版英语八上《Unit 2 School life》word教案(一)
2015秋牛津译林版英语八上Unit 1《Friends》(Reading 2)word导学案
牛津译林版英语八上《Unit 4 Wild animals》word学案
牛津译林版英语八上《Unit 3 A day out》word教案
牛津译林版八上《Unit 5 Bird watchers》word导学案3
牛津译林版[2013版]英语八上《Unit3 A day out》word教案
牛津译林版八上《Unit 2 School life》word教案1
牛津译林版英语八上《Unit 5 Birdwatchers》word教案(6-10课时)
牛津译林版英语八上《Unit 6 Natural Disasters》word复习教案
牛津译林版[2013版]英语八上《Unit2 School life》word教案
牛津译林版英语八上《Unit 1 Friends》word教案(一)
牛津译林版八上《Unit 4 Wild animals》word导学案1
牛津译林版[2013版]英语八上《Unit8 Natural disasters》word教案
2015秋牛津译林版英语八上Unit 1《Friends》(Comic strip)word导学案
牛津译林版英语八上《Unit 1 Friends》word教案(二)
牛津译林版[2013版]英语八上《Unit1 Friends》word学案
牛津译林版[2013版]英语八上《Unit7 Seasons》word教案
牛津译林版八上《Unit 5 Bird watchers》word教案
牛津译林版八上《Unit 5 Bird watchers》word教案4
2015秋牛津译林版英语八上Unit 1《Friends》(Reading 1)word导学案
牛津译林版英语八上《Unit 4 Wild animals》word复习讲义
牛津译林版八上《Unit 1 Friends》word导学案
牛津译林版[2013版]英语八上《Unit6 Birdwatchers》word教案
牛津译林版八上《Unit 1 Friends》word教案2
牛津译林版八上《Unit 2 School life》word导学案
牛津译林版八上《Unit 3 A day out》word教案1
牛津译林版[2013版]英语八上《Unit3 A day out》word学案
牛津译林版八上《Unit 4 Wild animals》word导学案2
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |