白易礼英语四级考试语法笔记(一)

　　Hello, everyone. Welcome to the English grammar lecture series.

　　欢迎大家参加英语语法系列讲座。

　　First, Id like to ask you a question: What is the most difficult thing for you in learning English?

　　对你来说，学习英语最大的困难是什么?

　　对于这个问题，许多同学的回答是语法。中国学生为什么容易犯英语语法错误，从而觉得英语语法难学，甚至对之产生某种恐惧心理呢?这主要有两个原因：

　　一是汉语的语法相对简单，而中国学生在学习英语时习惯用汉语进行思维，在运用英语时套用汉语的语法;

　　二是对于英语语言的接触和分析不够：学习英语要多阅读、多听，对于一个英语句子，要分析其所以然，这样就能找到英语语言的规律。

　　每种语言都有它的难点。汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。希望大家对英语语法充满信心，对学好英语充满信心。

　　下面我们从英语语法的难点和核心?动词?开始英语语法的学习。

　　一、 英语动词的时态

　　英汉两种语言在时态表达方式上的差异：

　　英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如书这个字，一本书、三本书都一样，没有词形变化。英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。

　　动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。

　　例如：在中国是个伟大的国家。和中国曾经是世界上最伟大的国家。这两句话当中，汉语的是没有变化，而是用曾经这个词来表达时间的不同。

　　China is a great country.中国是个伟大的国家。

　　China was the greatest country in the world.中国曾经是世界上最伟大的国家。

　　在这几句中，动词be的形态变了，表示的时间变了，但意义没有变化。

　　再如，他经常帮助我。他昨天帮助我了。和他一直在帮助我。这三句话当中，汉语的帮助没有任何变化，而是用经常、一直和昨天分别表达出时间的区别。英语就不同，它必须用动词本身的形态变化来完成任务。

　　He often helps me.他经常帮助我。

　　He helped me yesterday.他昨天帮助我了。

　　He has been helping me.他一直在帮助我。

　　在这几句中，动词help的形态变了，表示的时间变了，但意义没有变化。

　　英语动词的形式：

　　英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：

　　动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。

　　一般现在时第三人称单数形式：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。

　　过去式：主要用于一般过去时。

　　现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。

　　过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。

　　这里提到的语法规定的其他情况我们在以后的讲座中会详细介绍。

　　下面把这些动词形式的构成说明一下。

　　动词一般现在时第三人称单数的构成，见下表：

　　P

　　词尾变化(规律与名词变复数相同，读音也与名词复数相同)

　　举例

　　一般加-s

　　Help---helps; read---reads

　　在ch, sh, s, x 或元音字母o后面加-es

　　Do, fix, pass, push, teach ---does, fixes, passes, pushes, teaches

　　以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加-es

　　Try, study --- tries, stuides

　　与名词变复数形式相同，读音也相同。

　　动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ ed 构成，这是规则动词。规则动词的拼写和读音规则如下表：

　　词尾变化

　　举例

　　词尾读音

　　动词后面加-ed

　　Help---helped Work---worked

　　Watch---watched

　　清辅音之后读

　　Want---wanted need---needed

　　,之后读

　　Turn---turned play--played

　　元音和浊辅音(除外)之后读

　　以不发音的e结尾的词，加-d

　　Love---loved

　　Serve---served

　　结尾是辅音字母+y时，y变i，再加-ed

　　Study---studied

　　Try---tried

　　结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写辅音字母再加-ed

　　Stop---stopped

　　Drop---dropped

　　清辅音之后读

　　不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，同时也要善于发现不规则中的规则，即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如：weepwept, sleepslept, sweepswept

　　现在分词一律由动词原形加-ing构成，规则如下表：

　　词尾变化

　　举例

　　一般加-ing

　　Look---looking, try---trying

　　以不发音的e结尾的词，去掉e，再加-ing

　　Write---writing, dance---dancing

　　以一个辅音字母(x除外)词尾的重读闭音节词，先双写词尾的辅音字母，再加-ing

　　Begin---beginning, swim---swimming,

　　Run---running, sit---sitting

　　以-ie结尾的词，变ie为y，再加-ing

　　Die---dying, lie---lying

　　为了学习的方便，人们把时间分为四个阶段：现在、过去、将来、过去将来。英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态：一般、进行、完成和完成进行。因此我们便有了四四一十六个时态。

　　不同的时态有不同的变化形式。以do 为例，列表如下：

　　时态

　　一般

　　进行

　　完成

　　完成进行

　　现在时

　　Does; do

　　Am/is/are+doing

　　Has/have+done

　　Has/have+been doing

　　过去时

　　Did

　　Was/were+doing

　　Had done

　　Had been doing

　　将来时

　　Shall/will+do

　　Shall/will be +doing

　　Shall/will have + done

　　Shall/will+have been doing

　　过去将来时

　　Should/would/+do

　　Would/should+be doing

　　Should/would + have done

　　Would/should + have been doing

　　时态就是通过动词的形态变化，来表达动作发生的时间及所处的状态。

　　比如在They are doing their exercises.这个句子中，动词由原形do 变成are doing 的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中，所以叫现在进行时;

　　在They have done their exercises.这句中，动词由原形do 变成have done的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于完成的状态，所以叫现在完成时;

　　在They always do their exercises.中，动词用原形do 的形态，说明这个事情是发生在现在、并且是一般情况下永远如此，所以叫一般现在时。

　　在这三句话中，动词do 虽然用了不同的形态，其意义没有变化，而是事情发生的时间和状态变了。其余类推。

　　16个时态中，常用的有12个：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时和过去完成进行时。其他时态很少单独使用。

　　下面我们把各种时态的构成和用法做一个全面的介绍。

　　1、一般现在时

　　构成：通常以动词原形表示。主语为第三人称单数时，用现单三形式。

　　动词be和have各人称的单数形式为：

　　第一人称单数

　　第二人称单数

　　第三人称单数

　　Have

　　Have

　　Have

　　Has

　　Be

　　Am

　　Are

　　is