英语词汇学是一门科学,它说明英语单词和短语的规律,学生在学习和扩充英语词汇的过程中,如果真有所获,会对词汇现象产生兴趣,同时也会逐步认识到学习英语词汇规律的用处和益处,从而愿意了解的词汇,注意一些词汇现象,如词所用的句型搭配,以及它的前缀和后缀,它的同义词和反义词等,就会增加对各种词汇现象的感性知识,从而有利于进一步扩大词汇量。
2. 在阅读中猜词
在大学阅读课教学过程中,笔者常留有余地给学生留一些猜词的机会。特别对于阅读性的课文,教师应把猜测词义作为一项重要的阅读技能来训练,凡是学生可能根据上下文或某个单词前后缀猜出的就不包办代替。实践证明,此法对于增强信心,掌握英语单词的词义、词性及用法,颇为有效。同时按照语言教学的科学规律,词汇的学习和积累主要依靠学习者在平时的阅读过程中随机的记忆,试问在我们学习汉语的过程中谁整天抱着新华字典背诵汉语词汇的。在阅读过程中随机的反复的记忆词汇是增加词汇量的最好方法,但是需要考生们平时持之以恒的阅读。
3. 学习构词法而记忆词汇
英语中词法常用的有综合法和转换合成法,熟悉这些知识对了解和熟记词汇会有很大帮助。并有助于迅速地扩充词汇量,前缀和后缀是最重要的英语词素。因此有必要记住英语中一些最常用的前缀和后缀。un-和in-表示不,否定,与相反,如:unaware,unusual,inaccuracy,inconvenience; dis-,如:disappear,disorder;re-, reproduce,revise;anti-,如:anti-body,antibiotic。常用的前缀还有auto-,pre-,ex-;pro-和non-等等,只要平时注意总结,一定会收到很好的效果。
4. 根记忆法。
这是记单词最主要的方法,因为英语单词虽浩如烟海,但词根只有几百个,而英语单词85%可以通过词根进行分解记忆,用这种方法记单词,不仅速度快,而且记得牢固,如果在记忆过程中,把单调分解成一个一个的字母,那么单词中所包含的单位很多,每个字母没有特定的含意,产生不了联想、所以必然是记单词速度慢、不能长久。这就是.为什么单词背了忘,忘了背的主要原同。解决这一问题最好的办法就是多记词根,通过词根进行联想,与分解记忆法不同的是,词根记忆不仅有效,而且它是一种科学方法。有理论根据。例如《大学英语教学大纲》的一些词汇就可以通过词根分解法记忆。词根brev=short短, abbreviation=编写,缩短,节略。 Brevity[brev=短,ity=名词后缀]=简短,简洁;短促,短暂。词根tract=drag,拖,拉,引,abstract抽象,提要、概扩。Attract=吸引,引诱。Distract=分心,转移。Retract=缩回;收回。
5. 借助近义词,举一反三
在学习一个生词时,同时掌握多个意思相近的单词。例如,在学完基础词汇big和 great后,进一步学习large,huge,vast,immense,enormous,tremendous和 gigantic。这几个单词都有大的的意思,这是它们的共同之处,然后再进一步分清它们之间的细微区别、程度上的差异。字典中为外伤,外伤性症状;不是精神上的,在学完hurt后,同时学习trauma,injury,harm,wound,damage和destroy。以上几个单词有伤害、损害的意思,但具体意思又有一定区别,将它们联系起来,更易于记牢。
6. 归类的方法
在学习一个单词时,可一并学习同类词。例如,在学习 doctor时,同时学习physician,surgeon,dentist, resident doctor,attending doctor, family doctor;在学习football时,可同时学习basketball,volley- ball,softball,baseball,billiard ball,table tennis,badminton,cricket, water polo,ice hockey,field hockey。
7. 利用拼写相近的词来增加词汇量
例如,学习name时,可以同时学习fame,game, lame, same,tame;在学bake时,可以同时学习cake,fake,lake,make,sake,take,wake。上面两组词仅左端一个字母不同,右边的三个字母完全相同。应用此法,可同时记住多个拼写相近的单词。
8. 英语中许多单词一词多义
在四级以及其他的英语考试中,会考察学生对某些词汇的多义,尤其是一些常用词,记住一个英文单词,可同时记住几个中文意思。例如,book名词是书,动词是把记载入册,预定。 second作名词是秒,序数词是第二,动词是支持、赞同。date既是日期,又是约会。interest既是兴趣,又作利益、权利、利息讲。 bear意为熊、粗鲁的人,又有生育、忍受、负担的意思。这样,词汇量就会成倍增长。
9.利用同义词组来增加词汇量
英语中许多词组都表示中文的一个意思,学一个词组,可同时记忆多个同义词组。例如,学习to say nothing of,可同时记not to mention,let alone,much less,它们都有不用、更不用说之意;bring about,lead to,result in都有导致的意思;due to,owing to,thanks to,because of都有由于、因为的意思。
以上介绍的是一些扩大英语词汇量的方法。在实际应用时,更重要的是多种方法同时并用,多种感官同时参与记忆,既读、又写、又复习,使单词的音、形、义同时作用于大脑。做到四到也就是:口到,注意正确的朗读,这样有助于提高包括听力在内的语言交际功能;手到,注意在记忆过程中的单词的拼写,好记性还不如烂笔头;心到,在记忆的过程中希望学习者应该做到全神贯注,心无杂念,这样可以提高记忆效率,因为人的记忆效率高频期是很短的,成波浪形的,我们应该利用记忆高频期安心记忆;脑子到,在记忆的过程中注意联想,分解单词的词根,词缀,同义词近义词辨析,以及单词的搭配等。根据经验,在记忆的过程中,应该准备自己的一个小便笺,记下要记忆的词汇,随时记忆,效果很好。当天记,第二天复习,记忆效果更佳。不积细流,无以成江海。扩大词汇量绝非一朝一夕之功,要坚持常年不懈。锲而不舍,金石可镂。
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