大学英语六级考试中,很多同学发现听力部分很难。甚至有很多同学给我写信说自己上个月和这个月错题数目完全相同,对听力已经绝望。其实大可不必。绝望是因为没有清楚分析自己错题的原因,并且没有从错题中汲取经验和知识,结果每逢考试,总是犯同样的错误。那么六级听力部分的难点究竟有哪些呢?
除去技巧部分,大多数同学的问题基本集中在三点:1. 生词多;2. 速度快;3. 音变频繁。
那么应该如何解决呢?
1.生词多。背单词是大家最头痛的部分。有很多同学认为自己每天背了很多单词,但最后考试的时候还是出现遗忘现象。究其根源,是因为在背的时候只用了自己的眼睛和手,而没有用嘴和耳朵。
听力部分的特殊性就是将单词通过声音的形式来传达到同学们的耳朵里,从而考察同学们对英语的敏感度。所以如果这个词你没有听过,没有读过,或者读不对,在考试时是不会有反应的;另外一些同学发现背单词书上的单词很枯燥,无法坚持。对于这部分同学,建议大家去背历年真题中的生词。先把所有生词画出来,查找,再做题,也不失为一种动力背词法。而当你把20几套真题的单词都查过以后,你就会发现,你的单词量已经在5000左右了。
2.速度快。速度是另外一个困扰大家的难题。我常常对同学们说:一个人的朗读速度往往就是一个人的听力理解速度。而这就是大家为什么不能适应快语速的原因。
要解决这个问题也很简单,就是跟读真题文章,以音频语速来要求自己。平时说话中也要加快自己的语速,形成一种习惯,一种惯性。很多同学说不知道平时说话究竟要快到一个什么程度,我想美国电视剧《老友记》中的速度就是大家要达到的速度。
3.音变频繁。除了速度,音变也是困扰大家的一个难题,其表现就是大家不是一个词两个词听不懂,而是一串听不懂,一片听不懂。这就是因为同学们读句子的方式是一个词一个词地读,中间有停顿,而英美人会习惯性地在有些词中间采用音变读法,如:连读,失去爆破,重读,弱读等等。
要想听懂这样的句子,就必须提高自己的口语发音实力。建议大家使用教材练习和音频模仿同步练习音变。推荐给大家一本音变讲得很好的教材《托福听力的弦外之音》,而音频的模仿大家可以选择模仿真题的音频。这样做有三点好处:1.练习了音变;2.,熟悉了考试词汇;3.熟悉了考试句型。
还等什么呢,快去试试吧。
上海牛津版一年级英语下册Unit9 Revision第二课时教案
一年级英语上册教案Unit1 My classroom第一课时
上海版牛津一年级英语教案Unit8 Playtime(总五课时)
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit 8 教案
牛津小学一年级英语Unit5 Fruit教案(五个课时)
牛津版一年级英语上册教案Unit4 My bag第一课时
小学一年级英语下册Unit2 Small animals教案1
苏教版牛津小学一年级英语教案Unit1 What`s your name
上海牛津版一年级英语下册Unit2 Small animals教案
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(3)
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时4
上海牛津版一年级英语下册教案Unit9 Revision(3)
一年级英语上册教案 Unit 1 第二课时
一年级英语Module1 unit6 Mid-Autumn Festival教案
一年级英语上册Unit8 Playtime 第三课时教案
一年级英语下册Unit2 Small animals第三课时教案
牛津版小学一年级英语上册Unit1 Hello教案
新起点小学一年级英语下册Unit11 Toys教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时2
新起点小学一年级英语教案Unit7 Fruit
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时5
一年级英语上册教案Unit1 My classroom第一课时教案
一年级英语上册Unit1 My classroom第三课时教案
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(1)
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时6
苏教版小学一年级英语下册Unit5 On the road教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1单元分析
上海牛津版一年级英语Unit2 Small animals第四课时教案
上海牛津版一年级英语Unit7 My family教案
上海版牛津一年级英语教案 Unit 3 My abilities
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |