从文章内容来分:二分之一考社科类,三分之一考故事,其他还考自然科学,人物传记
语段题常考的八种文章
1.学校题材(剑桥大学等)
重点:学校的地理位置,资金来源,校园环境,师生情况,课程情况,图书馆,课外活动,学校特色
2.机构介绍(监狱,图书馆等)
重点:地点,规模,制度,专业
3.社会热点
重点:轰动效应,背景(产生的原因),大众观点,作者态度
4.灾难题(毒品,车祸等)
重点:问题类型,起因,危害,解决方法(尤其是科学家、研究人员提出的事实、观点、方法、结论)
5.资讯题
重点:when where who why which how
6.人物题
重点:生卒年月、出生地、成就(贡献)、坎坷遭遇、结局
7.科普题(太阳风等)
重点:物体特征、形成原因、分类、最新研究发现和初步结论
8.故事
重点:主人公遭遇、变故、主人公做的决定、原因、结局
语段题10大解题原则
1.听即原则:所听即所得,听到什么就选什么(正好与短对话相反,短对话时听到的一般不选)
2.重读原则:某单词被反复读到或是在语音上加以重读,因引起重视如果选项中出现很可能是正确答案
3.顺序原则:出题顺序一般与行文顺序相同除了主题题和部分说明文
4.主题原则:主题一般出现在段落的头尾部分,所以要集中精力听清前三句话和最后两句话
5.原因原则:凡出现表示原因,目的的很有可能是考点如:because so as 等词前后要着重听
6.转则原则:凡出现表示转则的词如:but however yet 等,后面的句子往往是考点,要引起重视
7.光明原则:事情一般都是向着好的方面发展的,主人公多数是大难不死的,事情总是逢凶化吉,绝处逢生的
8.男女原则:同短对话
9.穷学生原则:学生一般都是比较穷的,不能继续学业一般都是因为经济原因,因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西
10.偏怪小原则:一般故事总是稀奇古怪的,经过总是曲折离奇的,结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中
系动词的语法应用
不定式的时态和语态
be interested doing/to do的区别
forget doing/to do的区别
不定式作状语的语法应用
助动词do 的用法
go on doing/to do的区别
分词作定语的语法解析
regret doing/to do的区别
many,old 和 far的区别
remember doing/to do的区别
非谓语动词的用法
分词的时态
英语语法:the + 最高级 + 比较范围
助动词shall和will的用法
分词作补语的语法应用
分词的语态
动词不定式的否定形式
begin(start) doing/to do的区别
不定式作表语的语法应用
过去分词作宾语补足语的语法解析
助动词have的用法
It's for sb.和 It's of sb.的区别
助动词be的用法
连词+分词(短语)的语法应用
动名词与不定式
不定式的特殊句型Why not
try doing/to do的区别
mean to doing/to do的区别
感官动词 + doing/to do的区别
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