1.在每个层次的启承处
判断层次的启承主要有两种方法一种是听序数项标志词如:on the other hand / another / second等等;第二种是听 气 即语速,语音,语调有所变化的地方。
2.段落开头、结尾处,前三后二
科技类说明文
重点注意三个 age 即
advantage 优势
disadvantage 劣势
usage 用途
环境类说明文
重点在于产生环境问题的原因及解决方法
实验类说明文
重点在于:
实验目的、实验手段、实验结果
演讲类说明文
重点在于:
演讲主题、说话人的观点、文章走向
应该重视的原则 听即原则主题原则
层次原则 原因原则转折原则
求异原则 注意事物的与众不同处
替换原则 数字,年代等一般需要重新计算或定位
现在完成进行时的用法
由“名词(代词)+介词短语”构成的独立主格
现在完成时用法详说
独立主格
独立主格用作原因状语
英语独立主格结构说明
英语独立主格用法归纳
现在进行时用法详解
从一道高考题看独立主格结构的用法
过去将来完成时的用法
独立主格用作伴随状语
英语独立主格结构常见类型
一般现在时表过去的用法
由“名词(代词)+名词”构成的独立主格
现在完成进行时与现在完成时的区别
将来完成时用法解说
独立主格结构介词使用的问题
几种将来时间表示法的比较
独立主格用法详解
由with或without 引导的独立主格结构
独立主格用作定语
由“名词(代词)+形容词”构成的独立主格
时态详解:过去将来时
过去完成时用法详说
一般过去时用法说明
过去将来时的用法说明
过去完成时与一般过去时的区别
一般将来时用法说明
独立主格结构的用法说明与注意点
独立主格结构中的非谓语动词用法
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