资料的选择:
1、听力原题 2、TOEFL的听力 3、《走遍美国》、《探索》、《国家地理》
听力结构:
Section A:10个短对话
Section B:3个段子;复合式听写(很少考)
类型题:
比如:Would you go to dance with me tonight?去不去干
回答Yes/No.以及理由。
Would you go with us? Would you join us?
Would you go with me? Do you wanna come?
Wanna come?
应试听力提高的三个层次:
1、听懂原文 2、搞清考题之间的类型关系 3、判断出是什么考题
听力遇到的问题:
一、语音问题:
连读:跟读提高口语,考试时不太重要,注意听重读。
二、态度方向:
测试:Im upset. Im overjoyed.
Im beside myself with joy. Im in the blues.
I feel high today. I feel down recently.
三、口语话问题:
语气(升降调、重读)
例句:Something just hit the front window.
What?(什么东西呀?你说什么(没听清)?惊奇,生气。)
例句:He was my boyfriend.
考校园生活:
学生:异性(同学关系)、同性(室友关系)
口语词汇
tape 胶带(邮局场景) cassette 磁带
project 作业 =assignment awful 糟糕的
terrific 特棒的 awesome 特棒的
I see. 我明白。
I can tell that. 我能看得出。 I understand that. 我听说。
I have got ... 我有 have to = have got to
be going to = be gonna want to = wanna
tell him Ill take this book. 表示买
I wont buy that. 我不信。buy=believe
四、场景问题:
1、如何出考题 2、如何判断场景(场景线索词)
例如:book(校内:Libary;校外:bookstore)
textbook, dictionary, magzine, reference book, bibliography
manager, order--bookstore
解题思路:
比如:traffic: traffic jam car: break down
英语讲义【100】词序不同,句义有异
英语讲义【107】寻常时态的不寻常用法
英语讲义【128】名词修饰动词
英语讲义【157】怎样突出句子中的重点?
英语讲义【149】不定式动词可以分开吗?
英语讲义【119】动词修饰语
英语讲义【138】形似义异的句子
英语讲义【129】不完整的结构
英语讲义【155】有动物的惯用语(上)
英语讲义【174】与"生""死"有关的惯用语
英语讲义【106】由put引导的动词短语
英语讲义【127】名词惯用语
英语讲义【117】BE的语法功能
英语讲义【152】怎样使句子多样化?
英语讲义【162】As的各种用途
英语讲义【164】怎样使句子流畅易解
英语讲义【120】与五官相关的惯用语
英语讲义【116】名词句型的优点
英语讲义【141】含有「good」或「bad」的惯用语
英语讲义【160】和颜色有关的惯用语
英语讲义【91】混淆的动词形态
英语讲义【109】及物动词不需要介词
英语讲义【102】不以进行式时态出现的动词
英语讲义【115】三合一动词组及副词组
英语讲义【99】动词时态要一致
英语讲义【88】由get引导的片语动词
英语讲义【114】三合一名词组及形容词组
英语讲义【123】只有其意,不见其形
英语讲义【121】与五官有关的动词短语
英语讲义【92】含on的三字一体片语动词
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