听力理解技巧是建立在听力理解水平基础上的,而听力理解水平是通过听力理解能力来体现的,它包括记忆和回想的能力、选择要点的能力、推断演绎的能力、判断和得出结论的能力以及运用背景知识的能力。词汇主要涉及如何处理生词的问题,即利用上下文、同位语猜词的能力和一词多义的辨别能力。语法主要包括那些最基本的语法现象,如时态、语态、虚拟语气、比较级、最高级、否定式和说话人的口气等。语音、语调、词汇、语法是语言的基本要素,对它们的熟练掌握是打好语言基本功的关键。提高预测判断力
听力技巧包括听前、听中和听后的准备,实施过程和相应的预测、记忆以及综合判断能力。听前预测是指从所给的文字材料和答案选项等线索中发现一些背景信息,力求缩小谈话者的话题,它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。
考生应提前阅读试卷上的选项,争取主动,以便在听音时有针对性。听前预测有一定的客观依据,即话题所使用的词语的范围,这种内容越具体范围就越窄。不管什么人说话都有一定的逻辑性,这种逻辑性又具有共性,受过一定教育的人是可以把握的。也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。
听的过程中要强化记忆,对所听的内容进行联想,并对所听到的内容进行适当的加工,对整体和细节不可偏废。重视整体的题目是询问对话或短文的中心思想,因此千万要有整体概念,不要只记细节而忽视整体。听完后必须对所听到的内容进行分析、综合、推理、判断,挑选和问题有关的信息,放弃无用的。学会用英语思维
听的时候尽量避免将每个单词和句子翻译成汉语,这样做一是浪费时间,二是影响理解,因为两种语言的结构和思维不尽相同,不是所有的英语都有相对等的汉语。在短暂的15秒钟内,既要听,又要理解、翻译,还要进行综合判断,这是不太可能的,弄不好会影响以后的听力理解。最好的办法是逐渐培养用英语思维,不但可以节约时间还可以提高理解力。了解有关背景知识
语言是人们进行交际的手段,社会生活的变化、科技的普及发展、一国的文化历史传统、生活方式、地理气候环境以及人们的思维方式都要反映到语言之中。
具备一定背景知识对所听的对话和短文会有一种熟悉感,一个更深刻的理解,甚至能弥补语言上的一些不足。我们都知道英语和汉语是两种截然不同的语言,考生若对西方的社会文化因素不了解,缺少足够的有关学科知识,只是用我们所熟悉的思维、逻辑去判断对话或短文,就很可能出错。恰当选择练习资料
听力材料的选择对于听力考试能力的提高是至关重要的,考生除了选择全真题等进行训练外,日常也可以通过多看原版电影、英语节目或是阅读英语读物来提高自己对英语的感觉。
高中英语语法学习:-ing分词做状语
高考英语语法分类汇编:特殊句式
高中英语语法:动词不定式与动名词作主语的区别
高二英语语法:-ing分词作主语与不定式的区别
高中英语语法:序数词的表示法
高中英语语法:介词
高中英语语法:名词性从句
高中英语语法:ing分词作主语、表语
高中英语语法学习:情态动词dare的用法
2013年高考英语名词性从句用法指导
高中英语语法学习 副词
高考英语语法复习:非谓语动词
高中英语基础知识点:重点句型
高二英语语法总结 -ing分词的构成
高中英语语法学习:-ing分词作宾语
高中英语it用法归纳:强调it
高中英语语法:弄清三组情态动词的用法区别
高考英语语法复习:形容词
高中英语语法解题锦囊 3 三招攻克动词难点
高中英语语法解题锦囊 1-2
高考英语试题分类汇编:情态动词和虚拟语气
高二英语语法:-ing分词作表语的两种不同含义
高二英语语法学习:-ing分词的一般式和完成式
高中英语语法:情态动词的推测用法
高中英语语法as … as… 结构
高中英语语法:as … as… 结构中常见词组
2014年高考英语语法学习技巧 2
高二英语同位语从句语法练习题及答案
高中英语强调句型的用法及注意事项
高中英语it用法归纳:形式it
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |