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第一阶段:基础
5月3日-12日:10天听力词汇,基础最后冲刺。
将2000年1月至今所有真题中的单词突击一遍,其中包括题目、选项、听力原文中的单词,做到听到能识别,并且能够正确拼写,结合上下文语境记忆单词含义。难词、偏词做笔记突破。坚持每天3个长难句听写。
找到听得比较舒服的一套做过的题,把做题之后对答案这个做题习惯放在次要的位置上,反复听听力,并在听力原文上标注出上课的时候教师讲解过的发音技巧,以及英美音的差异现象(不完全爆破、 连读、实意重读、语调、浊化、 弱化)。这个阶段也可以在真题之外结合美剧,电影或英文歌曲提高听力节奏感,这些发音语感技巧体显得最淋漓尽致的材料可以协助六级听力真题双管齐下,帮助大家在考试前尽快适应充满纯正英语说话习惯(发音技巧)的真实英语的语流。
第二阶段:对话
5月17日-23日:7天对话练习
新六级的听力部分包含短对话八题和长对话七题。其中,短对话共8段,长对话共两段。短对话部分要尤其注意对话地点类、人物职业关系类、建议类、动作类以及含义解释推论题。大家在这个阶段做题的同时要翻开强化班讲义,回顾出题情结规律,熟悉解题关键词。长对话部分除了采用短对话的问法之外,更倾向于考察主旨方向,要学会边听,边排除错误选项。找到两个人交谈一问一答的回合感,问题出现之前一般就可以把答案选出来了。注意积累和总结以下主题的短语和词汇:旅行、大学、机场、设计、银行、工作场景。
第三阶段:短篇
5月24日6月6日:14天段子题练习
新六级听力段子题是大家比较头疼的一种题型。在这两周时间里面, 大家要把最近6次考试的段子题集中做一遍。每周3套:周一三五,做题,对准确率。周二四六,查错,分析原因,查缺补漏。周日:对题目中错的最多的听力段落进行听抄(听抄方法参考讲义和课堂讲解)。
这两周集中练习可以帮助大家习惯六级短篇听力的语速,难度和信息编排规律,保证在考试的时候听到题目头脑不会断电,胸不会闷,手不会抖。听抄部分其实也是在为最后的复合式听写题目做准备。
6月7日-13日:7天复合式听写题
其实听写练习在5月初的基础部分的长难句听抄中和第三阶段前两周的周日听抄练习中在扎实的练习了。这七天要把新六级考试以来所有考试07年6月,08年6月,08年12月,09年6月,和09年12月的五个复合式听写做一遍,记录不会的单词, 分析后面的长句。
第四阶段:考前最后五天
主要任务是巩固成果,保持状态。把以前已经听得烂熟的听力题目拿出来再一次重听。考试之前2天,每天按标准时间做一套听力的完整题目,没有新题了,就把以前的题目拿出来重新做一遍也可以。进入到考试的节奏,放松心情,自信答题。
祝大家取得好成绩。
牛津实用英语语法:335 用于go和come之后的目的不定式
牛津实用英语语法:320间接引语中的命令、请求、劝告
牛津实用英语语法:337 in case和lest
牛津实用英语语法:357 以ce和ge结尾的词
牛津实用英语语法:348 基数词(形容词及代词)
牛津实用英语语法:317 间接引语中的问句
牛津实用英语语法:314 间接引语中的时间及地点表达法
牛津实用英语语法:353度量衡
牛津实用英语语法:339 such/so…that引导的结果从句
牛津实用英语语法:303 主动和被动时态对照表A 时态/
无敌英语语法(初级版)
牛津实用英语语法:352日期
牛津实用英语语法:310 间接引语中的虚拟过去时
牛津实用英语语法:322 let’s,let us,let him/them用于间接引
牛津实用英语语法 :319以 will you?/would you?/could you?
牛津实用英语语法:346 名词从句作动词宾语
牛津实用英语语法:312 could用于间接引语
牛津实用英语语法:344 位于某些形容词/分词之后的that从句
牛津实用英语语法:364 不规则动词
牛津实用英语语法:359 以字母y结尾的词
牛津实用英语语法:333 as,when,while意为although(尽管)
牛津实用英语语法:345 位于某些名词之后的that从句
牛津实用英语语法:341 比较从句
牛津实用英语语法:334 不定式表示目的
牛津实用英语语法:321间接命令的其他表示方法
牛津实用英语语法:336 目的从句
牛津实用英语语法:361 连字号
牛津实用英语语法:356 末尾字母e的省略
牛津实用英语语法:323惊叹句及yes和no变为间接引语
牛津实用英语语法:309 过去时态有时保持不变
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