外研版七年级英语上册全册导学案

　　飞龙初中导学案

　　序号学校年级科目型题时主备审稿付印

　　1ooo7上英语新授1-U11oooooo

　　外研版七年级英语下 1

　　U1　导学案(学生版)

　　学习目标

　　1、能掌握本单元的单词和短语。

　　2、能理解Activity 3的有关自我介绍的对话，掌握be动词一般现在时形式并能正确运用于自我介绍中。

　　3、学会用and 衔接句子。

　　4、能掌握/i:/， /i/， / e /，/ ae /的发音。

　　堂准备

　　1、试读单词表中本单元的单词，不会读的在单词下打△。

　　2、试读第2页Activity2单词，Activity3对话，不会读的单词在下面打△。

　　自学交流

　　1、仔细预习Activity3的对话，找出be动词的三种不同形式：

　　- 、 -、 -。

　　2、读对话，找答案：

　　y name iss Li. I Chinese.

　　He - my friend. We - students.

　　What your name? Where you from?

　　合作探究

　　1.总结am、is are的用法：

　　2.互译下列单词短语句子：

　　1.close_____________________ 2.open_________________________

　　3.遇见______________________ 4.十二________________________

　　5.学生______________________ 6.英语______________________

　　7.practise____________________ 8.match ___________ ___

　　9.起立_____________ __ 10.坐下___________ _

　　11.Whats your name?________________ __

　　12.Where are you from?___________ __

　　13.Nice to meet you.__________ ___

　　14.我十三岁。____ ___

　　3.atch the words with the pictures.(完成Activity8)

　　巩固提高

　　1、Work in pairs. Ask and answer.(Activity5)

　　A: Whats your name? B: y names

　　A: Where are you from? B: Im from

　　A: Nice to meet you, B: Nice to meet you ,too.

　　2.Listening and repeat (Activity 6)

　　1)Listen carefully 2)Repeat after the tape

　　3、Listening and repeat (Activity 7)

　　First,read aloud; Then,repeat after the tape.

　　总结s在单词末尾的读音。

　　__________________________________________________

　　拓展延伸

　　单项选择：

　　1. -Nice to meet you. - .

　　A Good morning B You are welcom

　　C Nice to meet you, too D Goodbye

　　2.He from Beijing, I from Shanghai.

　　A is,is B am, am C is, am D is, comes

　　3. Please match the words the picture.

　　A to B and C with D too

　　4. ? is ary from? -She is from .

　　A When, American B Where, America

　　C What, French D Where, French

　　5. y sister is .

　　A twelve year old B twelve years old C twelve-years old

　　学后反思通过本学习，我的问题表现在：

　　飞龙初中导学案

　　序号学校年级科目型题时主备审稿付印

　　2ooo7上英语新授1-U21oooooo

　　外研版七年级英语下 1

　　U2　导学案(学生版)

　　学习目标

　　1、能掌握本单元的单词和短语。

　　2、能理解Activity2的有关自我介绍的对话，掌握be动词一般现在时形式并能正确运用于自我介绍中,掌握be动词的否定形式的运用。

　　3、学会用and 衔接句子。

　　4、学会说写进行自我介绍

　　堂准备

　　[前预习] 读熟单词并能理解意思，预习。

　　(检查)1. atch: city 十一

　　English 十四

　　England 英国的

　　fourteen 英国

　　eleven 城市

　　2. 单项选择

　　1)- are you? -Im thirteen years old.

　　A What B Where C How old D How xkb1

　　2) ike is from and he is .

　　A Chinese, China B America, American

　　C English, England D China, China

　　自学交流

　　1、Introduce yourself to the class.(自我介绍)

　　y name is Im a Imyears old. Im from

　　2、Work in pairs. Ask and answer.(互相问答)

　　A: Whats your name? B: y name is

　　A: Where are you from? B: Im from Im

　　A: How old are you? B: Im years old.

　　合作探究

　　1.读Activity2的完成作业。(在正确的句子后面打勾，错的后打叉)

　　Read the first passage. Check the true sentences.

　　1 )Daming is in Class Two. □

　　2 )Daming isnt from Beijing. □

　　Read the second passage. Check the true sentences.

　　3) Lingling isnt English. □

　　4) Lingling and Daming arent good friends. □

　　Read the second passage. Check the true sentences.

　　5) Wang Hui is Chinese. □

　　6 )Daming and Wang Hui are English. □

　　2.Read the passage again and complete Activity3.(再读一遍，完成Activity3)

　　巩固提高

　　Writing(写)

　　1、 Say something about Daming, Lingling and Wang Hui. (有关大明、玲玲，王慧)

　　His/Her name is

　　Hes/Shes from

　　Hes/Shes

　　Hes/Shes years old.

　　2、Write about yourself.(写自己)