编辑点评: GRE写作要扩充内容,其中有一个必不可少的方法,那就是举例子。但是我们该如何正确地举例,使得例子契合自己的观点,支撑自己的观点呢?本文讲述的就是例子使用的方法。
3、例子也好,也支持观点,就是相关词汇没有,很遗憾。比如孙子说:攻成者下,攻心者上。首先人名就拼不出来。
我的分析:
1、对题目认识不够,认识还是来源与相关的例子,没读过相关的资料,自然没有相关的知识。
2、知道一些例子,但不是很详细,比如Prohibition,就知道是讲法律不能干预伦理道德,但再详细就不知道了,这样在论证上就容易出问题。
3、没有相关的知识支持,观点就空了。
我的设想:
1、可以大家都来做一点工作,丰富相应的知识。就好比写综述,第一步就是收集资料,有正面的反面,这样就好认识每一道题的含义了,比抽象理解一些标准的提纲要深刻的多。我是看孙远的书的,他老人家给出了每道题的提纲,分类,分类中还给了相应的材料---写作工具箱就是让大家丰富文化的背景,其实除了应考,对人生也有帮 助,I think it will help to open your mind. 至少老美的文化有许多先进的东西。
2、plagiarism可以避免,我们写中文举例子时,是整段的从某本书上抄吗,不排除少数人,这毕竟是一个创新的年代。我们在举英文例子时,可以一样,例子和语言表达是分开的,语言可以单独联系,比如阅读,批改别人的作文,积累,等等,用自己的方式表达每一个例子,怎么会出现plagiarism。
3、建一个例子或论据库,可以逐渐完善,就象CNKI,pubmed,OVID,数据库一样,可以从各个方面检索相关内容,比如题号、名人姓名、关键词、等等。只要大家动手,就不难。国家大的工程不都是分各单位完成的吗。咱们现在的例子都在文章中,而且有重复,可能其实并不全。
4、看到的朋友都可以帮忙,帮助的过程就是学习的过程,无所谓奉献,我认为一个好的机制就是:谁出力大,谁收获多。如果不是这样,那么这个事物只能逐渐枯竭直至毁灭。不是No pain, No gain. 而是Great pain, Great gain.
5、我只是这样想,科研老师告诉我们:答案经常是否定的,研究者只得重新开始这一过程。
但振作起来!好的研究者使自己与众不同之处在于他们锲而不舍的精神、不断的思考和努力,而不仅仅是灵感。
2009年6月英语六级阅读的冲刺倒计时倒数19天
2009年6月英语六级阅读冲刺的倒计时倒数30天
2009年6月英语六级阅读的冲刺倒计时倒数18天
08年12月四级完形考前的练习第二十六篇的
2010年6月英语六级考试的标准阅读第35篇
新东方名师分析大学英语六级阅读的难点及原因
英语六级阅读难点的面面观
2008年12月英语六级阅读备考的技巧及词汇6
2010年6月英语六级考试阅读理解的训练题1
2009年6月英语六级阅读的冲刺倒计时倒数21天
2008年12月英语六级阅读备考的技巧及词汇四
2010年6月英语六级考试的标准阅读第36篇
六级冲刺中的五类常见的问题
2009年6月英语六级阅读冲刺的倒计时倒数27天
英语六级考试阅读冲刺中的常见的五类问题解答
英语六级考试阅读理解核心的备考词汇归类R
2009年6月英语六级阅读冲刺的倒计时倒数20天
英语六级阅读解题的新思维
英语四六级复习两种必备的英语阅读的方法
英语六级考试阅读理解核心备考的词汇归类D
2008年12月英语六级阅读备考的技巧及词汇五
名师分析英语六级阅读理解的发展趋势
2010年6月英语六级考试的标准阅读第32篇
2008年12月英语六级阅读的备考技巧及词汇三
2009年6月六级考试阅读备考轻松破解的5问题
2009年6月英语六级阅读的冲刺倒计时倒数28天
2010年6月英语六级考试的标准阅读第37篇
2009年6月英语六级阅读冲刺的倒计时倒数16天
2010年6月英语六级考试的标准阅读第42篇
英语六级阅读之简短回答的题型
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |