编辑点评: 提纲是作者构思谋篇的具体体现。便于作者有条理地安排材料、展开论证。提纲在GRE写作当中起到了至关重要的作用。小编为大家整理了国际类的GRE Issue高频提纲,供大家参考。
127. Facts are stubborn things. They cannot be altered by our wishes, our inclinations, or the dictates of our passions.
a) 从个人角度来讲,有些事情是可以通过自己个人的努力来改变的。比如贫穷poverty,性格personality,身体状况等,这些虽然是事实,但是可以改变。比如一个人他的身体不好,通过规律的锻炼exercise和健康的饮食习惯,便可以慢慢改变。
b) 从社会来讲,有些事情也是可以改变的。比如某个地区的经济状况,可以通过制定相关的经济政策等方法得到改善,一个地区的环境,也可以通过很多办法慢慢改善,这些事实是可以改变的。
c) 从科学来讲,真理是客观存在的,是不可以被改变的,比如两条平行parallel直线是不可能相交intersect的。企图改变真理的事情都是徒劳的,比如永动机,18,19世纪,科学家们投入了大量的精力研究永动机perpetual motion machine,一种可以不借助外力,永远运动下去的机器,但是后来的研究表明,永动机是不可能实现的,因为它违背了能量守恒定律Violates the Law of Conservation of Energy
87. In any field of inquiry, the beginner is more likely than the expert to make important discoveries.
a) 新手因为刚入门,对事物充满了好奇心,有很大挑战难题的勇气,所以可以在一定程度上排除定势思维。比如23岁的遗传学家Watson与Crick一起发现了DNA的double helix结构,而不是这方面当时更权威的一些专家。 光的wave theory和quantum theory被发现后,许多著名的物理学家感到困扰。年轻的德布罗意De Broglie却由此得到启发,提出了德布罗意波phase wave理论。
b) 在科学研究领域要有重大发现是需要一定的背景知识与丰富的经验做为基础的。bacteriologist Fleming虽然偶然发现了penicillin,但是如果没有他对专业知识的精通与丰富的经验?Roentgen伦琴偶然发现了X射线,但是这是建立在她对这个领域的深厚的知识与丰富的实验经验上的。
c) 在经济领域,企业家家需要经过许多年的失败与成功才能更深的领悟到如何更好的治理公司,没有见过那个大公司的的总裁是20多岁的年轻人。年轻人虽然有勇气,但是容易冲动不够稳定,不能在一个很复杂的环境中成功。
d) 其实要获得重大发现我认为应该结合新手和老手的优势,既要有一定的知识背景的积累,又要有新手开拓创新的精神。比如碰到一个问题不要只是按正向思维,可以逆向思维【converse thinking】这个没想到例子!!
牛津实用英语语法 41 程度副词
牛津实用英语语法 47 both
牛津实用英语语法 质量形容词的次序
牛津实用英语语法 36 地点副词
牛津实用英语语法 形容词的类别
牛津实用英语语法 37 时间副词
牛津实用英语语法 this/these,that/those(指示形容词和指示
牛津实用英语语法 34 使用各比较等级的句子结构
牛津实用英语语法 79指人的非限定性关系从句
牛津实用英语语法 53 another,other,others与one和some连用
牛津实用英语语法 33 much,more,most
牛津实用英语语法 72限定性关系从句
比较can 和be able to
牛津实用英语语法 45 某些副词之后的倒装
牛津实用英语语法 43 quite
牛津实用英语语法 49 neither,either
牛津实用英语语法 20形容词的比较等级
牛津实用英语语法 42 fairly和rather
牛津实用英语语法 38 频度副词
表示推测的用法
牛津实用英语语法 形容词作定语和表语时的位置
牛津实用英语语法 52 else位于someone/anybody/nothing等之后
牛津实用英语语法 57 who,whom,which和what作介词宾语
牛津实用英语语法 名词的所有格形式
牛津实用英语语法 39 各种副词及副词短语在同一句中的位置
牛津实用英语语法 the(定冠词)
牛津实用英语语法 46 all,each,every,everyone,everybody,e
牛津实用英语语法 69 neither/either,someone/everyone/no o
牛津实用英语语法 24形容词+one/ones和形容词作代词
牛津实用英语语法 31 比较级与最高级
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