1.GRE词汇要记得好,要记得快,最基本的原则是脑子不断地想单词,让单词不断地从脑子里过,看书看10遍,还不如脑子过一遍。要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多,要做到完全抛开书本,不依赖书本,不拿书的时候也在想单词、背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍,这样,它留给你的印象要深得多,就算以后忘记,也很容易记起来。
2.背GRE单词时还要注意在单词之间建立联系。当然,刚开始时也许能建立的联系很少,但要注意培养这种意识,争取一串串地背单词,看见一个,就能想起一串。比如,同义的单词一块儿记,反义的、形似的、分类的、词根的,背单词一段时间之后,就应该看到该单词,想一想以前学过什么同义的,如果只有印象而想不起来,最好在一个笔记本上记一笔,下次碰到该单词时,特别注意。比如,背单词一段时间后,应该问自己:我一共学了多少关于衣服的词?如果你只记得中文意思,想不起英文,下次就要特别注意了。或者你看到holograph的时候是否能想起homograph,虽然有些书给你整理了一些联系,可我个人觉得自己总结的印象才会更深。
这样,单词之间建立联系后,不拿书本的时候你也能利用这些联系不断地想单词,当某一个单词记不起来时,就要注意了。不妨看后面的单词时,就不断地想前面学过的单词, 中有哪些类似的,或意思相反的,把有联系的单词的页数写在单词旁,每当看到这个单词时,总想起和它有关的单词,想不起时再根据页数翻看。如果有印象而想不起来,就在笔记本上记一笔,下次补上。
3.掌握GRE词汇的过程中不要在一个单词上花的时间太多,根本不用超过一分钟,像扫描般一掠而过。只是重复的次数要多,特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。其他方法还有听录音带,背单词软件等等。不时翻一翻别的单词书也挺有用,因为有新鲜感。
可以根据以上三条GRE词汇记忆法方法,结合俞敏洪GRE词汇红宝书和GRE词汇串讲,迅速增加自己的GRE词汇量,为通过GRE考试,取得优异成绩奠定良好的基础.
牛津实用英语语法 57 who,whom,which和what作介词宾语
牛津实用英语语法 79指人的非限定性关系从句
牛津实用英语语法 形容词作定语和表语时的位置
牛津实用英语语法 名词的所有格形式
牛津实用英语语法 52 else位于someone/anybody/nothing等之后
比较can 和be able to
牛津实用英语语法 77用不定式或分词替代关系从句的情况
牛津实用英语语法 名词的复数形式
牛津实用英语语法 69 neither/either,someone/everyone/no o
牛津实用英语语法 31 比较级与最高级
牛津实用英语语法 this/these,that/those(指示形容词和指示
情态动词+ have +过去分词
牛津实用英语语法 44 hardly,scarcely,barely
牛津实用英语语法 a/an的用法
牛津实用英语语法 复合名词
牛津实用英语语法 72限定性关系从句
牛津实用英语语法 50 some,any,no和none(形容词和代词)
牛津实用英语语法 20形容词的比较等级
牛津实用英语语法 33 much,more,most
牛津实用英语语法 43 quite
牛津实用英语语法 the(定冠词)
牛津实用英语语法 61 ever位于who,what,where,why,when,how
牛津实用英语语法 26形容词+动词不定式
表示推测的用法
牛津实用英语语法 27 形容词+动词不定式/that从句/介词结构
牛津实用英语语法 35 方式副词
牛津实用英语语法 34 使用各比较等级的句子结构
牛津实用英语语法 47 both
牛津实用英语语法 49 neither,either
牛津实用英语语法 39 各种副词及副词短语在同一句中的位置
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