张安琪：GRE词汇量从5000到20000的转变

　　门萨女神、复旦学霸、中国翻译协会会员、最年轻的托福老师张安琪的人生：19岁走上托福讲台，很多同学觉得我的经历神乎其神。其实这个世界没有什么所谓神话，我也从不希望自己成为什么偶像派。既然很多人问我学英语的过程，当然这也是一个非常难以回答的问题，那么就跟各位分享一下我的经历好了。

　　大学之前，我从来不是个爱学习的孩子。不爱听课，喜欢玩，但是为了不被批评，经常装出一副好孩子的样子。记得高一高二的时候，在英语这方面并没有什么突出的优势。我的高中叫做青岛二中，山东省数一数二的重点高中。而当时我所在的班叫做直升班，可以理解为重点班吧。在这样的班级里面，一个不爱学习的有点小聪明的孩子当然只是个被埋没的位置了。

　　幸运的是，我的妈妈在我小时候就致力于培养我对读书的热爱，并尽全力满足我大量看书的渴求，所以这种习惯延续至今。小时候看很多小说，但是逐渐发现中国的名著确实精彩，文笔精致，情节引人，而那些所谓的外国的名著却往往枯燥无聊，语言平平，情节老套，根本不堪名著二字。后来长大了，才逐渐明白这只不过是翻译的问题。如今我也是一名译员，深深体会到翻译的无奈之处。在一种语言里面精妙无比的表达，往往很难100%转换到另外一个语言体系当中。而看一本质量平平的译著，就好像雾里看花，错过了诸多精彩。二中虽然是个高中，但是硬件设施非常完备，校园里面有一个很大的图书馆，里面有一大架子全都是英文原版图书。像《巴黎圣母院》《飘》《假如给我三天光明》等等，虽然我早就看过中文版，但是原著的感觉却截然不同。我天天抱着这些书看，甚至上课的时候也装模作样的偶尔抬头看看老师，继而低头继续看书。我看书的速度极快，很多时候一天就可以结束两本。直到高二结束，一大架子书全部搞定。这时候其实我并没有看到我英语考试的成绩有丝毫进步。因为本来也不是抱着学英语的目的，所以也感觉无所谓。另外，当时我们班不少人在准备出国留学考试，托福，SAT,觉得他们单词量什么的很是吓人，不过我倒是乐得沉浸在自己的小世界里面，体会故事主角们的喜怒。

　　有同学问我，看英文原著的时候遇到不会的词，要查字典吗?

　　当然不要啦!查字典这种行为是多么影响我读小说的心情啊!换位思考一下，我们看中文的文章的时候，偶尔遇到自己不认识的字难道也要搬出字典不成?遇到不会的，猜呗。猜不出来，直接跳过呗。反正不影响我看故事就好了嘛。不过久而久之，那些比较常用的词出现次数多了，想不记住也难了。所以，大学之前从没背过单词，词汇量也完全可以应付高考。另外，因为有同学问我怎么能一下看懂原著。我也不是出生就会英语啊，先从简单的开始嘛~

　　那么我从阅读中所得的益处什么时候才体现出来呢?高三刚刚开学，我抱着打酱油的心态参加了全国中学生英语能力竞赛，反正全校都要报名，不去白不去，还浪费我三块五毛钱呢。只不过没想到的是，竟然连闯几关，拿下了全国一等奖。当时我的感觉就是，那些大牛集体发挥失常，让我这个酱油党捡了大便宜。当时山东省一共33个全国一等奖，这些人再拎出来参加一个决赛，我的周围牛人无数。整个比赛听说读写四项全考，最后竟然拿了山东省十佳，这个比赛的最高奖。除了大红证书，奖品大牛津字典，一套书虫系列，还发了个大水晶奖杯，貌似是玻璃做的还被我打破了一个角。。而且长得很像墓碑= = anyway,这是我人生的第一个奖杯。从那时起，我才略微意识到，哦，好像我的英语是比别人强那么一点点?不过，我从没把自己当成牛人的一员，因为那时候词汇量贫乏得很，说好听点能到5000，但是其实肯定到不了。当然了，到了高三下学期，我开始感到高考的紧迫，好好学了半年。所以在英语这方面，我的脑子里面其实有两个体系，一个是自然学习的产物，另外一个是专门用来应付中国特色英语考试的体系。其实于我，高考是个灰暗的回忆，所以不想提及太多，总之最后英语是以144分收场。

　　我整个学英语的过程，相当于没有接受中国式英语教学。一方面因为不喜欢听课，另外就是喜欢自娱自乐。中国学生大多是很典型的哑巴英语，这一点甚为可惜。在四六级之后，很多人问我为什么可以既没有继承中国英语教学的弊端，又考好中国特色英语考试，就是因为两个体系同时存在的原因。在高中，除了大量看书之外，我还疯狂的追美剧。老友记，八卦天后等等这些，周末在家全都黏在网上看。为什么喜欢呢?因为极其羡慕美国人那种自由洒脱幽默的生活方式，还有率性纯真的性格。比起我们周围充斥的小伤感，小情绪，小羞涩，好了太多太多。美剧追得就是一个爽字!

　　不过，我一直都反对用美剧练习听力。很多人说我们不应该看中文字幕，要么就是一集美剧反复听几十遍，直到全部听明白。但是，我始终崇尚学习应该遵循人性。像看美剧这么快乐的事情，竟然要用来练听力?毁掉一首歌最好的方式就是把它当作闹铃。那么我认为，毁掉一部美剧最好的方式，就是用来练听力。我看美剧的时候，从头到尾全都是看中文字幕的，从头到尾都是在看搞笑的情节，仅此而已。不过有人就会说，我也喜欢追美剧，为什么听口还是提高不了呢?我想了一下这个问题，大概是因为，我觉得标准的美音真是好听，说起来就好像音乐在流淌，一个饱满的卷舌音，句尾自然上翘的音调，都好像是艺术。所以久而久之，就喜欢在心里模仿几句夸张的句子，其乐无穷。总之，在听力口语方面，我没有经过任何系统的训练，没有经过任何痛苦的学习过程，就变成了今天的样子。

　　所以，就算是今天走上托福的讲台，我也始终崇尚兴趣的发展。因为最好的学习，就是无意识的学习。

　　在英语各个方面，词汇量是我多年的瓶颈。因为无论是读书还是看美剧，只会涉及到最最常用的词。等到上了大学之后，我对自己的鄙视之情日益加深。英语方面这么一个唯一的瓶颈，你竟然纵容它存在了这么久，都没有勇气突破，真是太过于怯懦了。所以，大一期间，我突发奇想报考了GRE，这个要求硬词汇量的考试。就是为了逼自己一把，不成功，就去死。然而此时，距离最后的考试仅剩三个月。要知道，对于学GRE的大学生来说，绝大部分是大三开始准备，大多人前后总共要持续半年以上，而且是疯狂的、拼命的、像拼高考那样的苦行僧式的准备方式。有一句话说，GRE的单词，你一辈子只会见到一次，就是在GRE考卷上。彼时我虽然在语言的运用上比大多数中国学生略胜一筹，但是词汇量却是我几年来都无法突破的瓶颈。为什么说是无法突破呢?因为我看一眼单词书就睡着了，所以我之前从来没有背过单词。而GRE的词汇量却是绝对糊弄不得，因为很多G的词汇考察题目完全没有上下文可供参考，孤伶伶放在那里一个，或者一对单词，再列出五个选项，选出反义词，或者类似关系的一对单词。小学语文常用的题型。但是它如此直白、如此赤裸裸地告诉你：背单词是通向幸福的唯一途径。想想单单词汇量这一块短木板，竟然压制我数年之久，也总是恨自己不争气，还不如给自己一个拼命的理由。反正早晚都要考的，那么就让暴风雨来得更猛烈些吧。

　　三个月之后，完成从5000到20000的转变，这一关算是过了。

　　准备GRE的同时，我还打了酱油考了BEC Higher高级证书，约等于比基尼考吧= =看了一下题型，就打个酱油但求一过， 然后九月底接到Wendy 老师的电话，通知说我那个小破分进了华东赛区前十五名。接下来有一个2011/2012年度剑桥商务英语亚洲演讲大赛中国区半决赛，问我有木有兴趣。吃住全包各种报销什么的。本着又便宜就占的人生信条，和酱油帝的一贯传统，我做了一番思想斗争之后，便决定前往参加。

　　插一段，不愧是剑桥考试中心啊，不愧是公款啊，是有钱啊，是可劲儿花啊。入住四星酒店不说，除了早餐自助外，其他的时间吃饭盘子摞着盘子，边撤边上，能有两桌。而且大部分是剩下比赛志愿者目测有五十个，统一正装。礼仪小姐穿红色旗袍负责发奖。比赛准备室so huge，十张大桌子，每张上面两个精致的超大果盘，还有一个盘子全是点心蛋糕面包各种，当然绝大多数都是扔掉的命运了。给每个选手的花超大一捧，随手就扔了。奖品么，swatch, ipod shuffle此类。酒店到学校能有十分钟路?包个专车接送。为了怕选手紧张，现场配一个医生虽然是有点被重视的快感，但是这种穷奢极欲的作风实在看不惯。11个选手里面清一色英语系，清一色大四人士，难怪嘛因为大三才会闲的去考BEC高级证书对伐。不错，起码晓得了这些个英语系的不过如此，不知道FD的怎样，因为我又是孤零零的一个FDer。。比赛之前意外搭讪认识了一个大姐姐，因为她不太说话偶就凑上去blabla聊了，后来知道她是毕马威的HR，好年轻啊俩人相视嘿嘿笑。HR姐姐说这个比赛是他们公司赞助的，可以实习什么的，作为刚刚大二的小朋友么偶本来考虑打个酱油去，后来接着就无缘再见HR姐姐。

　　GRE的成绩5年有效，而托福只有两年，我可不想平白无故浪费1400块钱，所以只好等等了。我算准了日子，在保持托福一直有效的最早的期限，也就是2012年年初，早早报好了名。此时，托福这一关已经不算什么难关了。实话说，在准备托福的过程中，我的经历没有什么参考价值。我只是用了一周熟悉了题型，模拟了几次，就上了考场。最后分数113，其实是低于我的预期，不过反正110+以上申请视作无差别，所以还是别浪费钱和时间了，就这样呗，反正也不需要什么英语成绩证明什么了。

　　可能扯着扯着就有点跑了，不过这是因为学英语的过程实在没有多少可说。

　　总之，这个世界上没有什么遥不可及神话。希望这篇文章对各位有点用处，至少博君一笑。