谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法.由于英语是拼音文字,看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写.所以,如果谐音法使用得当,是最有效的记忆方法,可以真正做到过目不忘.不过,象所有其他的方法一样,谐音法只适用于一部分GRE单词,切忌滥用和牵强.
谐音在语言里的使用是相当普遍的,例如中文里讲的年年有鱼,碎碎平安英语里的2和to,4和for.把谐音用于记忆也是很常见的,特别是用来记忆数字,用得好,可以取得非常好的效果,例如有人把3.14159谐音为山颠一寺一壶酒即是绝佳的记忆实例.
将谐音用于记忆英文单词并加以系统化是本人的一个尝试.谐音法的要点在于由谐音产生的词或词组必须和英语单词的词义之间存在一种平滑的联系.
例如:quaff n./v.痛饮,畅饮记法 : quaff音夸父夸父追日,渴极痛饮参考词: staff
hyphen n.连字号-记法 : hyphen音还分还分着呢,快用连字号连起来吧
shudder n./v.发抖,战栗 记法 : 音吓得吓得发抖参考词: judder
lobster n.龙虾记法 : lobster音老不死的老不死的弯腰驼背象个大龙虾参考词: bolster
福建省2016届高考英语二轮突破新题型训练:(泉州市嘉惠中学邱长根)
2016届高三英语二轮随堂训练课件:专题1 单项填空 1.12情景交际
福建省2016届高考英语二轮突破新题型训练:(泉州市晋江一中施碧凡)
福建省2016届高考英语二轮突破新题型训练:(德化一中徐宝云)
2016届高三英语二轮随堂训练课件:专题1 单项填空 1.8名词性从句
福建省2016届高考英语二轮突破新题型训练:(泉州市培元中学王仁杰)
福建省2016届高考英语二轮突破新题型训练:(泉州市石狮永宁中学 赵志陶)
(全国卷版)2016届高考英语二轮复习活页综合提升练:(十七)
2016届高三英语二轮随堂训练课件:专题5 短文改错 5.1
福建省2016届高考英语二轮突破新题型训练:(泉州市永春三中 叶美珍)
(全国卷版)2016届高考英语二轮复习活页综合提升练:(十五)
2016届高三英语二轮随堂训练课件:专题3 阅读理解 3.4
(全国卷版)2016届高考英语二轮复习活页综合提升练:(十九)
2016届高三英语二轮随堂训练课件:专题3 阅读理解 3.1
(全国卷版)2016届高考英语二轮复习活页综合提升练:(五)
福建省2016届高考英语二轮突破新题型训练:(泉州市晋江季延中学 王少娥)
(全国卷版)2016届高考英语二轮复习活页综合提升练:(十八)
2016届高三英语二轮随堂训练课件:专题5 短文改错 5.2
2016届高三英语二轮随堂训练课件:专题4 阅读填句 4.3
(全国卷版)2016届高考英语二轮复习活页综合提升练:(一)
福建省2016届高考英语二轮突破新题型训练:(泉州市安溪一中 肖江波)
2016届高三英语二轮随堂训练课件:专题6 书面表达 6.4
2016届高三英语二轮随堂训练课件:专题2 完形填空 2.4
福建省2016届高考英语二轮突破新题型训练:(泉州市石狮教师进修学校 余信路)
2016届高三英语二轮随堂训练课件:专题6 书面表达 6.3
福建省2016届高考英语二轮突破新题型训练:(泉州七中 苏超群)
2016届高三英语二轮随堂训练课件:专题1 单项填空 1.9定语从句
2016届高三英语二轮随堂训练课件:专题1 单项填空 1.6非谓语动词
(全国卷版)2016届高考英语二轮复习活页综合提升练:(十四)
2016届高三英语二轮随堂训练课件:专题1 单项填空 1.7情态动词和虚拟语气
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |