拆分法
这个方法顾名思义就是说,把一个词按某种易于背诵的方法拆分开,从而把这个词给记住。这个方法固然不象词根词缀法这么基本有效,但是只要使用得当还是很有用的。下面就举几个例子:
比如adamant这个词,意思为坚定的,我们可以把这个词拆解为三部分:
a+dam+ant 一只站在大坝上的蚂蚁,虽然说风浪很大,但它一依然屹立不到,自然就有坚定的感觉了。
再如charisma这个词,意思是具有领导魅力的,可以把它拆解为cha+ris+ma,意思即为中国升起了毛泽东,毛主席自然就是个具有领袖魅力的人物,而这个词也就相应地记住了。
还有个经典的单词morose, 意思是郁闷的,心情不佳的,你就可以把这个词拆分为mo+rose 没有玫瑰花,试想下2.14情人节,你是个男生无人可送玫瑰花,你是个女生没人送你玫瑰花,只能一个人躲在寝室里面背单词,自然就是郁闷的了。
谐音法
谐音法就是根据这个词的读音,与这个词的词义联系起来,从而相应地把这个词给记住。
比如有个词stubborn,意思是顽固的,你可以把这个词记为死,大,笨, 又死又大又苯的人自然就有顽固的感觉了。再譬如morbid, 意思是病态的不正常的,你可以读为毛病的,就马上记住了。还有个词pest就更好背了,读音为拍死它,马上就可以联想到它的词义害虫。
拆分法和联想法还可以结合起来使用,有时候会收到很好的效果。比如有个词chaos,意思是混乱的,你就可以理解成为chao+s=吵死混乱的。
当然用这个方法大家也不要走火入魔,很多同学觉得谐音法很好玩,就每个词都用这个方法去套,这显然是很不合适的,很多词很难用谐音就不要强求,可以改用其他办法。
This Your Skirt教案4
Numbers教案
What can you feel教案3
It’s my ruler教案1
It’s on your head教案
What time is it教案2
It’s a red dog教案1
It’s red教案
Let’s sing教案
There’s a pair of shorts under that duck教案2
I like football教案
Let’s play football教案
Can you write in English教案
What can you feel教案1
He has two feet教案
Do you have any money教案
What time is it教案1
These snakes are short教案
It’s a circle教案
School教案
It’s my ruler教案
There’s a pair of shorts under that duck教案1
It’s a red dog教案2
Do you have a ticket教案
This Your Skirt教案6
What can you hear教案1
I Want Ice cream教案
These are your eyes教案
They’re little and cute教案
What time is it教案5
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