考生们都明白新GRE词汇已成为备考的基础和重点。但是很多考生对于词汇都是走马观花,如何准确掌握新GRE词汇含义呢?
GRE文章是论证性文字,不是说明性文字,也不是叙述性文字。这种以论证为特点的文字,及于GRE阅读文章的各个层面:篇章段落句子单词。篇章由多个论点组成,论点由作为论据的句子构成,句子本身的典型构成是前后句由表示论证关系的词汇连接,而体现论证的意义的单词最重要。因此,要真懂得文章,就必须把所有那些表现论证的字、词、句抓出。但是面对浩如烟海的GRE词汇,我们如何才能做到准确的去把握词义,把握文章的主要内容呢?
首先要说的是,在阅读教学的研究当中,语言学家们发现,一篇文章中不认识的单词占全文词汇总量的比例只要控制在8%以内,是绝对不会影响到我们对全文任何观点的理解的。基于这一点,我们大家大可不必因为遇到了几个我们完全没见过的奇形怪状的单词而感到头痛和挣扎。因为它们不足以对我们理解文章产生影响。
但同时,我们在阅读文章的过程中也常常会碰到这样的一种单词,那就是专有名词,尤其是涉及全文主题的专有名词,难道我们就必须一一认识它?答案显然是否定的。什么叫做认识专有名词?从英到汉的翻译叫做认识?还是知道专有名词的特征叫做认识?读者请想想看,我们在阅读理解中有没有遇到过这样的问题提法:What is sedge root? 我想没有,因为这种问法是在问专有名词的翻译。我们遇到的更多是这样的一些问法:According to the passage, which of the following statements about sedge root is true? What can be inferred from the passage about sedge root? 这些问题的提法却是在问专有名词的文中阐述特征。
最后很多人都说我们可以从上下文中猜出单词的释义,难道真的是这样么? 笔者认为从上下文中猜出单词的释义是不现实的。例如有这样一句话Supernova is a massive star which undergoes gravitational collapse. 我们是不可能从上下文中猜出supernova的释义超新星的。而我们真正能够做到的只是从上下文中猜出单词的特征:supernova是巨大的恒星,它在进行引力收缩。于是以后当我们遇到不认识的单词,我们可以再也不用停下来思考单词的释义,也不用费尽思量地去猜所谓的单词的释义,我们需要做的只是静下心来在后面找到单词在文章当中传达的特征就可以。
新gre词汇更多的考察用法和精确含义,同时在填空中加深了对阅读理解能力的考察,因此大量阅读训练必不可少,以上即是介绍如何在阅读中把握新gre词汇的含义,希望对大家有所帮助。
[动词的时态]一般现在时表将来
[动词的时态]用于现在完成时的句型
[名词性从句]名词性wh-从句
[主谓一致]并列结构作主语时谓语用复数
[独立主格]独立主格
[动词的时态]比较since和for
[动词的时态]一般现在时代替一般过去时
[主谓一致]与后接名词或代词保持一致
[动词的时态]现在进行时
[句子的种类]反意疑问句
[动词的时态]用一般过去时代替过去完成时
[倒装]以否定词开头作部分倒装
[动词的时态]一般现在时代替现在完成时
[动词的语态]let 的用法
[动词的语态]不用被动语态的情况
[分词]连词+分词(短语)
[分词]分词的时态
[动词不定式]动词不定式的否定式
[分词]分词作定语
[动词的时态]过去进行时
[动词的语态]短语动词的被动语态
[动词的时态]将来完成时
[动词的时态]延续动词与瞬间动词
[动词的时态]一般将来时
[动词的时态]一般现在时的用法
[动词的时态]不用进行时的动词
[独立主格]with的复合结构作独立主格
[动词的时态]be to和be going to
[动词的时态]现在进行时代替将来时
[句子的种类]祈使句结构
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