大家不妨尝试,每天阅读一个英文句子,不但可以避免单纯背单词不懂如何应用的弊端,能够更准确的理解每个单词在不同语境中的含义。
在进行的基础复习阶段,很多考生都是通过单纯的死记硬背来记忆单词的,然而经过一段时间的学习后,却又忘记了已经背过的单词。
单调的背单词就是靠记忆,单词是孤立松散的,是按照字母顺序排列的,而这些单词和自己没有任何直接的关系,丝毫不能提高自己的兴趣,是个非常被动的过程。
为了解决大家背单词的难题,建议大家通过学习和阅读英语句子来记忆单词。
其实,记忆本身是主动的。比如,你对自己非常感兴趣的异性的名字你会很快记住,你对自己痛心的经历会记住,不是因为你重复的次数多,而是因为你是主动的记忆者。再有单调的背单词,即使记忆住了这个单词的含义,但是你不会应用。而且,单词的含义还经常变迁。在语言环境中,单词的含义好比人的角色,一个人你知道他的名字或者护照号,是不能算得上了解了他。因为,他可能是个丈夫,情人,父亲,兄弟,老师他有不同的角色。
学习职称英语是要自己主动去寻找自己感兴趣的东西,阅读过程中,要非常注意英文的表达。给大家举个例子。我在阅读Mark Twain这本书的时候,看到无数好句子,其中一个是这样的:... constantly worried about money as her family teetered between near-prosperity and genteel poverty.这个句子说她的家庭穷不算穷,富不算富,实在是太妙的表达。我就学习,记忆,那个单词teeter就一下子记住了。当我不太拿得准这个单词,就会查字典。
学习句子就不同了,如果你每天阅读一个英文句子,一定超过你背诵二十个单词的价值。学习句子避免了背诵单词的孤立零散的弊端,而且句子给你单词实际的意义。在一个句子中,你完全欣赏单词的美丽。而死记硬背单词好比看一系列死气沉沉的呆板照片。
大家不妨尝试,每天阅读一个英文句子,不但可以避免单纯背单词不懂如何应用的弊端,能够更准确的理解每个单词在不同语境中的含义,同时在学习简单句子时,还可以复习句子中所涉及到的语法知识,为以后进行阅读文章,顺利通过打下良好的基础。
小学英语情景对话(66):胃痛
小学英语情景对话(87):他们多大了?
小学英语情景对话(83):我要变瘦
小学英语情景对话(88):我们要告诉他该找一份工作
小学英语情景对话(104):多少本书?
小学英语情景对话(73):是的,几乎不
小学英语情景对话(100):你要吃一些
小学英语情景对话(91):你和我的一样
小学英语情景对话(65):爬山
小学英语情景对话(60):我们来做蛋糕
小学英语情景对话(92):你今晚打算干什么?
小学英语情景对话(78):你会是一个好老师
小学英语情景对话(56):野餐
小学英语情景对话(102):打电话2
小学英语情景对话(74):这个暑假你干什么?
小学英语情景对话(59):我的生日快到了
小学英语情景对话(58):杂货店
小学英语情景对话(97):我吃些蔬菜
小学英语情景对话(72):你真是太笨了
小学英语情景对话(57):我爱我家人
小学英语情景对话(84):我喜欢比萨饼
小学英语情景对话(61):游乐园
小学英语情景对话(70):起床
小学英语情景对话(68):天气怎么样?
小学英语情景对话(86):迷路的兔子
小学英语情景对话(77):他在哪里?
小学英语情景对话(81):您的手机号码是什么?
小学英语情景对话(71):谈论天气
小学英语情景对话(101):妈妈,我想穿这件条纹衬衫和短裤
小学英语情景对话(96):上午和下午
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |