临近考试,切记不要慌乱,为保证复习效果,应以抓住各题型出题特点,进行有针对性复习为原则,把握解题方会有30%-50%的题目出自于教材,尤其对于那些刚刚启动复习的考生来说,抓紧时间先把法和教材内容结合起来复习。对于教材复习,尤其要注意,考试中教材上的题目做一遍,争取全部掌握将至关重要。
同时,最后半个月,熟悉和掌握六大题型及解题技巧,更会让你在考试中事半功倍。
一、词汇:
需要考生在最后阶段练习查字典,建议一天练习查60对,而且一个词汇题要反、正查,同时也要进行职称考试中常考词汇的记忆,这样可以在考试时提高速度,节省时间。
词汇题一般情况下仅凭字典一般也能做对,因此考生对自己不认识、不熟悉或没有绝对把握的题一定要通过字典来确认,从而确保词汇题100%的正确率。小编特别提醒考生,考试时要带上一本带有同义词的词典。且词典不能含有职称、考试等字样,更不能带电子词典。
二、阅读判断:
答题时需掌握一条原则,就是在文章中有明确提出的才能确定为对。题目中若出现must、only、all、always等时,答案一般不会是对的。
除上面的原则外,一般根据下列原则和规律也可以确定正确答案。选择A、B或C的三种情况:
1.选A的情况:如果某题干与原文信息完全一致或基本一致
2.选B的情况:如果某题干与原文信息完全相反
3.选C的情况:如果某题干部分或局部信息在原文中未提到
三、概括大意和完成句子:
概括大意要先看选项,寻找关键词,确定所考段落。完成句子则要根据所给的短句进行选择,比较好的方法是找同类动词。
同时读每段话时,要抓住该段话的主题句和核心词汇,正确答案常常是主题句的改写。读每段话时,并不是该段话全要仔细阅读。这样,既浪费时间,也不容易抓住重点。应该抓住该段话的主题句。
四、阅读理解:
首先要重点掌握教材上的阅读理解的重点文章的背诵,来抓住出自教材上的分数,这是顺利通过考试很关键的一步。
同时充分利用老师在课上讲的解题技巧,如大标题做题法、红花绿叶原则、顺序出题原则、关键词回归定位法通过做模拟试题来进行解题技巧的演练和应用。
在做题时要注意:搞清主旨题、细节题、推理题、逻辑关系题、观点态度题。注意标题、首尾段、首尾句、逻辑关系处、细节处等出题点;在阅读时见到日期、数量等要先做好标记,这样有重点有理有节的解题,才有可能取得满意的成绩。
五、补全短文:
要先看标题定文体,再看选项,观察选项时应注意抓主干,猜大意,弄清选项大意是表示定义、因果、例子还是措施;不要放过代词、专用名字、连接词、数字等特征词;然后回头再去看课文,明确1-5的位置。
解每道题时只需要阅读该题所在段落,不需要阅读其他段落。往往通过阅读该题目的前后句就能够确定答案,在考试时,应该注意利用以下前后句子存在的关系来做题:
利用转折关系
利用归纳总结关系
利用总分关系
利用并列关系考试大论坛
六、完形填空:
掌握教材上的文章内容,尤其是2013年新增文章。把这些文章在考前一个月内,争取背到滚瓜烂熟,这样,就算考试时怎样变化都可以应付。
语法知识的总结和固定搭配、词组的记忆。这样在做题时,阅读整篇文章,考生才能从头判断每个空所缺的词的语言形式,如词类、时态、语态,并判断该词应具有的符合文章上下文的词义,最后从给出的四个选项中,选出在语法与词义上均与原文相符合的一个。
除掌握以上解题技巧外,考生最好配合在模拟真实的考试时间进行模拟试题的演练,这样不但可以直接掌握复习效果,还可以迅速找到自己的薄弱环节,通过单项训练,逐一提高成绩。
[动词的时态]现在进行时代替将来时
[句子的种类]强调句结构
[主谓一致]主谓一致
[动词的时态]将来进行时
[动词的语态]主动形式表示被动意义
[倒装]其他部分倒装
[句子的种类]感叹句结构
[动词的时态]一般现在时代替一般将来时
[主谓一致]主谓一致中的靠近原则
[动词的时态]过去完成时
[句子的种类]反意疑问句
[动词的时态]be to和be going to
[动词的语态]短语动词的被动语态
[动词的时态]一般将来时
[名词性从句]否定转移
[动词的时态]时态与时间状语
[分词]连词+分词(短语)
[倒装]以否定词开头作部分倒装
[动词的语态]表示"据说"或"相信" 的词组
[动词的时态]不用进行时的动词
[动词的语态]不用被动语态的情况
[分词]分词作定语
[动词的时态]用于现在完成时的句型
[动词的语态]need/want/require/worth
[动词的时态]since的四种用法
[句子的种类]祈使句结构
[名词性从句]名词性wh-从句
[倒装]so, neither, nor作部分倒装
[句子的种类]句子的种类
[倒装]only在句首倒装的情况
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