【导读】小升初的同学们已经进入最后的复习了,下面的英语技巧希望能帮助大家。
1、重视增加阅读量是提高英语写作的途径之一。
目前,考生在进行大量阅读的同时,应注重所读材料的文章结构以及连接词的运用、作者的表达方式(词汇、习惯用语和典型句子的使用)、作者是如何进行叙述和议论的。
2、在教师的指导下,平时应勤写多练。
练习写作应从基本功抓起。在中译英翻译训练过程中,加强积累适量的词汇、词组和增加各种类型句子的运用。把握好各种句型和词汇的搭配,并从各类题材和体裁着手,多阅读好的范文。然后模仿写作,作文写好之后,一般都要修改。第一遍收笔后,先看一看结构,然后从字词上推敲,使文章充实起来。更重要的是经老师修改过的作文一定要仔细地看一至两遍,然后再认真地抄写一遍,收获将会很大。
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五年级上册Unit 3 What's your favourite food?教学设计
七年级Unit 3 Why do you like koalas?教学设计
四年级下册Unit 3 Is it your skirt? 第二单元教学设计
四年级Unit 3 Is it your skirt? 第一课时教学设计
五年级下册Unit 2 My favourite season 第五课时教学设计
五年级英语Unit 2 My favourite season 第一课时教学设计
小学六年级Unit 3 Lsst Weekend 第一课时教学设计
小学六年级Unit 2 What’s the matter, Mike? 第一课时教学设计
七年级Unit 11 What time do you go to school? (Section B) 教学设计
四年级下册Unit 3 Is it your skirt? 第三单元教学设计
六年级上册Unit 3 What are you going to do? 第四课时教学设计
五年级下册Unit 1 This is my day 第三课时教学设计
四年级Unit 1 Our school 第一课时教学设计
五年级Unit 2 My favourite season 第四课时教学设计
五年级Unit 5 My new room 第一课时教学设计
三年级英语Unit 6 At The Zoo 第一课时教学设计
小学五年级Unit 2 My favourite season 第三课时教学设计
六年级下册Unit 3 Last Weekend 第三课时教学设计
六年级上册Unit5《What does she do?》教学设计
七年级下册Unit 4 I want to be an actor. 教学设计
六年级下册英语Unit 3 Last Weekend 第二课时教学设计
五年级下册英语Unit 1 This is my day 第五课时教学设计
小学三年级Unit 6 At the zoo 第三课时教学设计
五年级下册《Seasons in Canada》教学设计
五年级下册Unit 2 My favourite season 第二课时教学设计
三年级Unit 1 Welcome back to school 第四课时教学设计
六年级下册Unit 2 What’s the Matter, Mike? Part B 教学设计
三年级上册Unit 2 My family 第二课时教学设计
小学三年级上册Unit 1 Hello第二课时教学设计
三年级上册Unit 2 Part B Let's talk 教学设计