高中英语语法-如何及时有效地扩大词汇量之一

　　如何及时有效地扩大词汇量之一

　　　　张辉 宁夏大学外语系高级英语教研室

　　　　Abstract

　　　　Vocabljlary is the biggest trouble－maker for most Chinese college students．The author expounds some effective ways to help students overcome this problem．Theadvalltagc of this method is as follows：（l）convert the boring ardous word into interesting games．（2）Word memory will be long and steady．（3）It is especially fit for cracking English Exams．

　　　　Key words： Prefix Suffix Derivation Morphology Synonym

　　　　单词记忆一直被认为是非常枯燥的事，原因是因为英语单词数量庞大，根据巴拉德（P．B．Ball ard）的说法，英语词汇包含有500，000词，这浩如烟海的单词使英语学习者望而却步，加上学习者使用单词的重复次数少，背过的词很快就忘了，所以使很多人欲罢不能。

　　　　英语单词虽然难记；但是它本身也是很有规律的，除了利用构词法的知识去背单词外，还可以利用联想法。归纳法和词根记忆法来丰富词汇量。

　　　　1.联想记忆法：

　　　　对于没有词根的单词或词根难以记住的单词，就可以采用联想记忆法。所谓联想记忆就是把一个单词分割成几个单词或几个部分，并用联想的方法记住。大学英语教学大纲所规定的许多复杂词汇都可用此方法，在此需要说明一点，这种方法有时不一定科学，但是却非常有效。例如：

　　　　Mustard（芥末），分解为［must=一定，必然，ard=灼热，燃烧、该词可联想成：吃了芥末必然很热]。

　　　　Emboss（突出，在某物表面刻浮雕），分解为 [em＝往外， boss=老板，联想成：老板的肚子都往外突出]。

　　　　Massacre（大屠杀），分解为[mass=大众，acr=尖。联想成：用尖利的武器刺杀大众]。

　　　　Aftermath（结果，后果），分解为[after=之后，math=数学，联想成：数学考试后看结果]。

　　　　Abridge（删节，缩则），分解为[A，bridge=桥梁，联想成：A通过桥梁可缩短距离]。

　　　　Melody（美的音乐。美的曲调），分解为[me=我，lody＝lady，小姐，联想成：我和小姐一起弹奏美妙的音乐]。

　　　　Boycott（联合抵制），分解为[boy=男孩，cott＝cot，窄床，小屋，陋室，联想成：男孩联合抵制不住小屋]。

　　　　Charisma（领袖气质），分解为[cha=china，中国，ris=risc，升起，ma=mao，毛泽东联想成：中国出了个毛泽东］（俞敏洪 GRE词汇精选）。

　　　　 Intoxicate（使陶醉，痴迷），分解为[int＝into，进入到某种状态，ox=公牛，i＝love，爱，cate＝cat，猫、联想成：公牛爱猫到了痴迷的程度］。

　　　　Asaassination（刺杀，暗杀），分解为[As，as，如同一样，sin=罪恶，ation是名词的后缀，联想成：如同S一样做罪恶的事情一暗杀］。

　　　　Advocat e（主张；提倡，拥护），分解为[Ad＝广告，voc＝speak；说，联想成广告上所说的]。

　　　　Husbandry（耕作，家政），分解为[husband=丈夫，dry=干旱，联想成：丈夫在干旱的农田里耕作]。

　　　　Bride（新娘），分解为［bribe=贿赂，联想成：向新娘行贿来达到目的]。

　　　　Skyscraper（摩天大楼），分解为[sky=天空，scrap=rpwi擦，er＝物，东西，联想成：擦着天的东西］。

　　　　Henpnecked（受老婆虐待的，怕老婆的），分解为[hen=母鸡，peck=啄，联想成：公鸡害怕母鸡啄]。

　　　　Forerunner （先辈，先驱，祖先），分解为［fore＝先。前，runner＝跑步的人，联想成：在前面跑的人］。

　　　　这种方法最大的优点就是可以充分发挥出个人的想向力，启发和培养学生的一种创造意识，避免枯燥，机械地记忆单词，使单词的记忆更长久，创造意识首先在于大脑能积极开展创造性思维，每个人的知识程度，思维方式都有很大的不同，用这种联想的方式可以最大限度地培养学生的思维能力，使思考方式呈立体型地向四面八方扩散，考试前，学生也可以互相交流，互受启发。

　　　　2．组词归纳法：

　　　　所谓组词归纳法就是把所碰到的词根据同意词或反意词进行归类，因为零散的词汇很难记得长久，如果把一组词进行记忆则较有效，以后如再遇到类似的词，就可把它归于某一组。例如：

　　　　大学英语词汇表中所列的单词storm（风暴，暴风雨），仅知道这个意思是远远不够的，还应知道如：snowstorm，rainstorm， sandstorm， drizzle（毛毛细雨），breeze微风），　blizard（大风雪，暴风雪），gale（大风），blast（阵风），typhoon（台风），tornado（龙卷风），hurricane（飓风）。

　　　　词汇表中所列举的花有： rose（玫瑰），tulip（郁金香），lily（百合花），lotus（荷花），marigold（万寿菊，金盏花），carnation（康乃馨），cactus（仙人掌），chrysanthemum（菊花），forget－me－not（勿忘我）。

　　　　与味道有关的词汇如：fragrance （香味），perfume（香味，芳香，香水，香料），aroma（香味，香气），odor（香味，臭味），flavor（味，芳香）， balm（香味，芳香）。

　　　　与犯罪有关的组词有：criminal（罪犯），culprit（罪犯）、felon（重罪犯），con=convict（囚犯，尤其指长期坐监狱的罪犯）。

　　　　表示断言、主张意思的词汇在《大学英语大纲》中的有： assert（断言，维护），allege（断定，宣称），affirm（断言，证实），大纲外的词有：asseverate（断言），aver（断言，主张），avouch（断言，主张）。

　　　　另外，除了把同意词，相似的词及双意词组成组进行记忆外，也可以根据词意进行扩展性记忆，如：四级词汇中表示贵族的词有nobleman，aristocrat，由于历史的原因，贵族又分公爵，侯爵，伯爵，子爵和男爵，他们用英语表示分别是．Duke，Marquis；Earl， Viscount， Baronet．

　　　　英语中有句俗话： Formwomb to tomb；意思是说从生到死，人的这一生长过程也可以把所学过的生词串起来记忆， embry （胎儿），infant（婴儿），baby（小孩），child（儿童），juvedk（少年的），addescence（青年期），teenage（青少年），premature（未成熟的）， mature（成熟的），adult（成人），grown－up（成人），old，aged（老年人），dotage（老朽）。Nibble（轻咬；细咬），bite（咬）；chew（嚼，咀嚼），eat（吃），munch（大声咀嚼），swallow （吞咽），devour（狼吞虎咽）。

　　　　这种通过横向记忆，不但可以减少一般词汇表中按字母预序记忆单词的枯燥，而且可以把所学的零散词汇有效地组在一起；起到举一反三，触类旁通的作用。

　　　　3．词根记忆法：

　　　　这是记单词最主要的方法，因为英语单词虽浩如烟海，但词根只有几百个，而英语单词85％可以通过词根进行分解记忆，用这种方法记单词，不仅速度快，而且记得牢固，如果在记忆过程中，把单调分解成一个一个的字母，那么单词 中所包含的单位很多，每个字母没有特定的含意，产生不了联想、所以必然是记单词速度慢、不能长久。这就是．为什么单词背了忘。忘了背的主要原同。解决这一问题最好的办法就是多记词根，通过词根进行联想，与分解记忆法不同的是，词根记忆不仅有效，而且它是一种科学方法。有理论根据。例如《大学