if,that,though/although,unless,when等
引导从属从句或名词从句的从属连词在有关从句的各章中均有所描述。条件从句参见第二十一章;目的从句参见第三十三章;理由、结果、让步、比较从句和时间从句参见第三十四章;名词从句参见第三十五章。某些连词有多种意思,可引导不同类型的从句。
有些连词容易与另一个连词或与几个其他词类混淆。下面就谈一谈这些连词。
上一篇: 牛津实用英语语法:306 被动态动词后的不定式结构
下一篇: 牛津实用英语语法:303 主动和被动时态对照表A 时态/
语文教师My Chinese Teacher
全国高考英语作文题目
Should Euthanasia Be Legalized?
一场足球赛(A Football Game)
老师,我要感谢你(I want to thank you,teacher)
我繁忙的学习生活(My busy study life)
幸福秘诀(Happy tips)
“神州五号”载人宇宙飞船
家乡的变化(Great Changes in My Hometown)
我的新同桌(My New Deskmate)
介绍乒乓王子孔令辉
我的家(My House)
暑假生活的一天(A Day in My Summer Vacation)
我对汶川地震的看法(My views on Wenchuan earthquake)
Is Stress a Bad Thing?
根据提示写一封约60个单词的信
Talking about Having Sports
我的暑假(My Summer Vacation)
编写一段题为“Giving a Gift”的对话
导游介绍我市情况
论安全(On Safety)
有志者事竟成(where there is a will,there is a way)
我的曾祖父(My Great- Grandfather)
为丁香花季节而歌唱(Lilac flower season for singing)
一场大雨(A Heavy Rain)
选择朋友(choosing friends)
知识与经验(Knowledge or Experience)
Large Companies and Small Companies
校园春色(Spring in Our School)
有教育意义的一天(An Instructive Day)