英语每天保证2篇阅读——2008中考名师报告会实录

2 O O 8年英语试卷变化及考查主旨

(一)英语试卷变化情况

1.今年与往年的不同之处是EEC教材使用以来第一次进行考查，还有仁爱版教材的加入。这使得一些考生和家长感到茫然，不知所措。其实，无论是学EEC还是仁爱版教材，2008年哈市中考的内容已确定的是，考查两个不同版本的结合点，这就让考生有据可循。目前每位考生人手一份《考试说明》，明确列出了两个版本共有的1346个单词、135个短语、19个语法项目、11个功能意念项目和24个话题项目，因此每个考生要认真研读《考试说明》，做到心中有数，忙而不乱。

2.两个题型的细微变化。将原来的阅读表达(B)的只写五个句子改变成根据中英文信息完成应用文；另外，将原来的辩题式议论文改为话题写作；同时三种文体(议论文、说明文、记叙文)都列为中考考试范围内。这样，其实加大了整张试卷的考查难度。

(二)英语试卷考查主旨

更加突出考查学生综合运用语言的能力，加强试题与社会、试题与学生实际生活的联系。

纵观整张试卷，听力中有一段文章，完形一段，阅读四段，任务型两段，阅读表达两段。一共有十段文章的阅读在中考中出现，而且单项选择试题也突出了语言的环境和交际功能。强调语篇意义，侧重语言能力。那么这样的话。实际上考查的主旨就向英文的阅读倾向了，所以试卷更加突出检测了学生语言运用能力。

通过分析，大家可能认为2008年的英语试卷答起来会很不顺手，复习的信心也减退了一半。但是，我要告诉大家的是.如果我们在最后阶段把握了行之有效的复习方法，运用了一定的科学的复习策略，是会取得事半功倍的效果的。

最后阶段的复习策略2个任务

(针对能力来源)

1、每日阅读。针对2008年的市模试卷分析.不难看出，整张试卷对于阅读能力、阅读速度提出很高要求。所以，建议大家每天至少阅读2篇英语文章，应以报刊、杂志的阅读为主，加大对英文文章的理解能力，提高阅读兴趣，并同时获取了对当今社会上的焦点问题的了解，做到与时俱进。阅读能力的提高是答好所有试题的根本，因为整套试卷都是英语，不会阅读可能连题设都弄不清楚，所以每日必须进行阅读。才能达到从量变到质变的飞跃。

2、每日听力。中考听力的分值为30分，其中20分在三盘磁带内出原题，尤其是听力的第三、四题，只要将磁带中的对话和短文听会.这15分就会得到。同学们在考前的这一段时间里要进行强化训练：建议同学们每天早晨利用至少15分钟的时间，不要在起床后、刷牙、洗脸的同时听录音机.而要真正面对习题连听带做，加强记忆，不要死记硬背.要行之有效地抓住有范围的20分。

3个统领

(针对基础)

1.统领单词和重音。

①《考试说明》里的单词必须做到会写，知其意，懂其词性。这在交际英语(B)用词填空和任务型阅读(B)段显的尤为重要，因为这两题都涉及到学生亲自填写所学的单词，所以希望同学们过关此项。

②重音在第二音节的双音节词应该总结出来，掌握其发音规律，快捷地得到单顼选择中35题的重音判断这一分。通过总结，我将一些规则的第二音节的词总结为如下16类，仅供大家参考：1)反身代词2)im一，in一为前缀词3)co一，eom一为前缀词4)de一，di一为前缀词5)e一，en一，ex一为前缀词6)数词7)SHr一，S11一为前缀词8)to一为前缀词9)un一为前缀词10)o一为前缀词l 1)po一为前缀词12)pre一，pro一为前缀词13)re一为前缀词14)ad一，af一，ag一.al一为前缀词15)be一为前缀词16)方位词。

2.统领词性和句子成分的问题。

很多同学到目前为止对于词性和句子成分的问题还是模模糊糊.这是绝对不可以的。学习英语的关键即在此.所以建议同学们统领此项，才能真正完成整个试卷交给你的任务。

如：单项选择的评价内容包含所学的英语知识，即基础语法、基本词汇和日常交际；任务型阅读的评价内容就是大量的基础知识的累加.既有词性的区别又有句子成分的划分。如本次市模中的任务(A)段就涉及到名词变形容词，系动词单数变原形，形容词变副词，动词的动名词变化。写作是学习英语综合能力的体现，对于同学们来说，基本的写句子的能力是一定要具备的。

3.要统领考试重点。

完形填空试题的评价目标。是考查考生综合运用语言知识的能力，即掌握所读材料的主旨大意以及围绕其而展开的细节内容；理解上下文语境中的逻辑关系；能够有在语言材料运用中对词语进行辨析的能力；能够对英语习惯用语以及欧美文化传统背景知识有一定的掌握。一般出题方向是：①利用上下文判断(市模39、40、41和45题)②掌握重点词语辨析③分清指代关系④掌握重点动词短语⑤根据习惯搭配(市模38题)⑥利用语法知识(市模36题的非谓语动词形式,43题、4J4题的谓语动词的单复数的判断)⑦根据逻辑关系判断等几个常见项目。

因此，掌握考试重点是做好完形填空和单项选择的关键。

4个提高

(针对非智力因素)

英语听力测试的重点，是考核和评价考生从有声材料中获取信息的能力。

阅读理解是评价考生阅读理解书面英语的能力。考查考生以下几方面的能力要求：掌握所读材料主旨大意，以及用以说明主旨大意的事实和细节；既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图、观点等；能理解段落中各句子之间的逻辑关系；从图表资料中获取信息的能力；能够根据上下文、构词法并结合自己应有的常识推断、理解生词的含义。

通过对于以上英语试题命题的意图，我提出了四个提高——

1.提高获取信息的能力。

比如听力一题：考生要充分利用听录音前的时间阅读题干和选项，做到心中有数，带着问题主动地听；要不断推断听力材料的背景，分析人物之间的关系，筛选所听到的信息，有重点地记忆：注意说话人的态度，领会其言外之意。考生不仅要努力听清词语，而且还要注意发挥瞬间记忆和归纳能力；迅速判断出信息的要点所在，并记忆在心，为随后的答题做好准备。市模中的第7题，就通过一个早离开10分钟，又等了20分钟，而最后让你算总和，设置了障碍.使得许多学生失掉2分。再如完形填空的第40题，此句中一直在提示我们，所以答案也就应该是“我们自己”，而很多学生由于获取信息的能力不够，只是一味按照自己的习惯直接填上“你们自己”，一一不小心就答错了题。由此可见获取信息的能力的重要性。

2.提高观察细致的能力。

阅读(B)(D)段就经常会在不注意的位置给你设置简单但不易觉察的障碍，所以同学们一定要具备观察细致的能力。今年市模fB)段的54题，问你“自从1980年一共已经举办了几届奥运会”，图表中列出的是八届，包括中国的2008年也在图表之中，但2008年中国奥运到目前为止还未开幕，所以如果不细致观察就又丢失一分。再比如市模fC)段的56题，题设是“作者有礼貌地对待被她撞倒的陌生人”。而文中确是作者被陌生人撞倒，那么如果你不认真观察的话，就又丢失一分。

综上所述不难看出，阅读题的障碍都设置在哪里，同时想想这样的问题是我们完全可以答对的。那么为什么还丢掉呢?

3.提高全面考虑的能力。

在做阅读理解和交际英语等题的时候，应具备全面考虑问题的能力，更不能张冠李戴。比如完形填空的第45题，到底是选择“挑战”还是“方式”.真得把握全面进行考虑，才能答对此题。

4.提高了解出题者意图的能力。

了解命题者的意图，就更利于你答题的准确率的提高。

这样，在基础打牢的前提之下，再拿到非智力因素的分数，就可以得到满意的分数了。

1.必须掌握应用文的特色和格式，必须逐一过关。

今年所考应用文范围为：书信(电邮)、通知、日记、广告、海报、天气预报、自我介绍(发言稿)、明信片、便条、失物招领。而应用文的评分标准又是突出应用文的写作特点、信息完整、语言准确、可读性强、不少于5个句子这五项内容。而且不符合以上五个条件之一的扣1分。所以，必须掌握应用文写作的关键。在市模中，我们的题设是让你来看一封电子邮件，然后写回信。那么在中英文的题设中，我们不难分析到：此题的应用文特征让我们写的应该是开篇的一句：Long time no see you.I’m glad to hear from you。等客套用语；信息包含：①对于他们的春季野营事件的提及。②对于文中提到的问题：“带什么，准备什么”要有明确的回答。③当然还应该给予其他一些建议就更好了。

2.必须会写三大文体。

在剩下的时间内首先应该训练文体的区别。所谓记叙文就是解决一个what的问题，所谓议论文就是解决一个why的问题。而说明文就应该是解决how的问题了。

3.必须训练书面表达审题的能力。

无论写什么样的文章都不能离开文章的主题。主题是文章所要表达的中心，是文章的灵魂主宰。我们通过阅读所给材料从而获取话题中心，判断文体。这一步骤尤为关键，是决定文章整体是否符合写作要求的最重要的部分。比如刚刚考完的市模的作文，材料所给的主旨是“你是志愿者.让你来介绍美丽的哈尔滨”。那么你就应该以第一人称进入，写一个事物性说明文。而且在要求中的第二小点提到的五个包含信息都应该在你的文章中出现。同时我们也要注意应该有详写和略写的区分。以免文章太长。这些，其实就都来自于审题的功夫，希望各位一定注意。

4.必须训练各种写作的入题手法。

如：①开门见山②设问开头，引人注意③开头描述或解释主题④开头点明时间或地点。训练各种写作的结尾方法，如：①呼应开头②总结全文③提出结论等。

5.必须训练写作的整个流程。

即：审题——列纲——草稿一修稿——成文。整个过程应该在30分钟内完成，所以同学们必须在这不到两个月的过程中训练到相2008中考名师报告会实录当熟练的程度。大、小作文一定要打草稿。这有利于你文章可读性的提高，减少或避免知识的错误。写作时切忌用汉译英的方式进行。写作时应注意连贯、流畅。尽量使用最熟悉的词句，采用长短句搭配，擅长用动名词或动词不定式开头。写作时应注意人称、单复数、大小写、标点符号等问题。在市模的监考过程中，发现大批的学生提笔就成文，这样就避免不了出现了许多知识点的错误，字迹不工整的问题，从而影响了作文的得分情况。所以建议同学们利用有效的时间训练写作的整个流程，以达到完美。

6个态度

(针对主观意识)

1、加强上课听课的态度。提高效率

对于做卷课要训练自己的考场应变能力和答题能力。尽量把每一次小测试都当成真正的考试对待，实战模拟演练。长时间习惯后，就不会再出现考场上紧张的情形了。

对于试卷讲评课，要能抓住老师所列的重点，把握解题思路，并且针对自己的问题及时解决。

很多同学在最后时刻不那么认真地听课了。这个态度一定得纠正。

2、加强课下归纳总结的态度

要善于多花些时间，总结学习中的方法和规律，留出时间去思考和整理问题，思考自己的优势和劣势，哪些地方还能提高，哪些地方要放弃，哪些地方要攻坚，要分清轻重缓急。在最后复习阶段，题不一定要做非常多，但做完题后一定要总结和归纳。

3、加强自己主动寻求老师帮助的态度

要善于主动寻求老师的帮助，针对自己的问题解决，其实这也是学习会问问题的能力。这在你的模糊的知识点上，近义词的区别上，还有作文上显得尤为重要。如果你的每一篇习作都能得到老师的面批.那么你的能力就会在短暂的时间内得到大步的提高。

4、加强积累的态度

积累作文素材。对于大作文和小作文应该养成积累话题内容的习惯。我们可以在作文书中，你阅读的材料中，老师讲评的学生习作中，练习中出现的有关内容中……无时无刻，随时随地都在做着积累的工作。

5、加强严谨认真的态度

英语学科考试要求考生必须有一个严谨的态度。中考英语科是机器阅卷分值最高的学科，满分120分中有75分为涂卡题，而英语的选择题均为三选一。如果同学们稍有疏忽就有可能将答题卡涂错，从而导致丢分，这是至关重要的。所以一定要从现在开始，养成严谨细致的答题习惯，而且卷面字迹一定要干净、清晰。

6、加强必胜信心的态度

害怕和担心是没有用的。我们应该秉承努力就好，做事要事半功倍、要有效率的态度去度过这最最重要和紧张的时刻，以验证9年的寒窗苦读。

真心希望本文带给大家的2、3、4、5、6，即：两个“任务”、三个“统领”、四个“提高”、五个“必须”和六个“态度”能给复习中的学生们带来信心、希望和动力