经常在课下和同学们聊天,很多同学会问到这样的问题,尤其是今天,有一位同学发来邮件,不知道这个暑假应该是先做英语六级备考还是进行雅思备考。这个问题因人而异,目标不同方向自然也不同,以下是我发给他的邮件的节选内容,希望可以和同学们共同探讨。
就我个人对于英语学习以及各类考试的经历与研究来看,目前的四六级考试,还停留在笔试阶段,分设听力、阅读、写作以及单词辨析四大类题型,虽然题型在改革,并且有向国外考试靠拢的倾向,但是,在检验学生英语能力,尤其是实际应用能力方面,确实起到的效果有限,这个现象在每年的大学毕业生身上就可以清楚地看到,四六级分数都不低,张嘴不会说,给文件不会看,商业信函不会写,单位和学生都很无奈。
目前有的公司尤其是外企,更加倾向于学生可以提供托福或雅思成绩,来证明学生真实的英语水平,因为这两个考试都是针对非英语母语的人,来检验他们的语言能力,之所以要考托福和雅思是为了向学校证明你到了他们的国家以后,可以做到语言的正常交流,不会因为语言不通而造成生存问题。因此,托福雅思并不是高不可攀的考试,只不过是个语言测试罢了。
四六级更强调应试能力,考试的方法和技巧很大程度上会影响分数;而托福雅思的技巧很有限,普遍是知道题型和考法后自己在课后多下苦功才能拿高分。所以,我们普遍认为这是两类不同的考试,不存在排序或是优劣之分。
根据自己的需求,如果想在国内考研,就一定要多关注四六级以及考研的历年真题,四级-六级-考研按部就班顺序考下来,逐步提升,关键是对历年真题的反复研习,找到考试规律和方向,在国内考研的同学很大一部分是考试达人,在大家水平差不多的情况下,拼的是熟练以及耐力;如果想出国,四级考过了,可以拿到学位证了就ok,马上把自己的目标锁定在托福GRE或是雅思,这时再把更多的时间放在六级上,对于这两个考试没有多大帮助,反倒有的时候会因为题型重叠而解题方法不同而造成困扰。我们甚至遇到过四级没过,而托福考试经过努力分数还不错的学生,当然这是特例,但确实存在。
说到底,英语的学习不是一蹴而就的,需要听说读写译同步提升,而提升的过程肯定会伴随着枯燥、艰苦甚至是绝望,新东方的校训就是在绝望中寻找希望,有了明确的目标,在正确的方法指导下,坚持做下去,the more you give, the more you get back。
上一篇: “烤鸭”必读:突破雅思听力的七个小秘诀
下一篇: 从点到面:雅思阅读实力提升计划
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题2 阅读理解22
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题2 阅读理解24
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题2 阅读理解31
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题2 阅读理解29
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题2 阅读理解21
2012高考二轮复习英语限时训练专题(湖南专用)6 情态动词和虚拟语气
2012高考二轮复习英语限时训练专题(湖南专用)3 形容词与副词
2012高考二轮英语复习专题(广东专用)43 夹叙夹议型读写任务
2012届高考二轮英语语法复习学案(非谓语动词)
2012高考二轮复习英语限时训练专题(湖南专用)10 状语从句
2012高考二轮复习英语限时训练专题(湖南专用)9 名词性从句
2012高考二轮复习英语限时训练专题(湖南专用)4 连词与介词
2012高考二轮复习英语限时训练专题(湖南专用)8 数词与主谓一致
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题2 阅读理解40
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题2 阅读理解23
2012高考二轮英语复习专题(广东专用)41 记叙文型读写任务
2012届高考二轮英语语法复习学案(动词词义辨析)
2012高考二轮英语复习专题(广东专用)22 故事记叙型阅读理解
2012高考二轮复习英语限时训练专题(湖南专用)5 动词时态和语态
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题2 阅读理解36
2012高考二轮复习英语限时训练专题(湖南专用)23 资讯报道型阅读理解
2012高考二轮复习英语限时训练专题(湖南专用)7 非谓语动词
2012高考二轮复习英语限时训练专题(湖南专用)1 名词与冠词
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题3 任务型阅读2
2012高考二轮英语复习专题(广东专用)36 信息匹配(4)
2012届高考二轮英语语法复习学案(介词)
2012高考二轮复习英语限时训练专题(湖南专用)2 代词
2012高考英语二轮复习专题训练:专题5 动词与动词短语(1)
2012高考二轮复习英语专题训练(江苏专用)专题2 阅读理解16
2012高考二轮英语复习专题(广东专用)35 信息匹配(3)