雅思流程图的写作思路讲解

　　过程描述加静物描述

　　在写作课中，老师往往把范文分析视为重要的一个环节。而学生因为无法搜集到很多作文的范文而对老师的范文分析寄予了厚望。但是，范文分析是不是简单的精读课呢?

　　流程图通常被老师们忽略，因为其在每年的考试中通常只出现1到2次。但是就是因为这仅有的1到2次，使得老师们上课的时候必然要提到。但是仅仅给学生范文，或者就英译中一次是否就过关了呢?对于一些有自学能力的学生来说，他们本身可能就具有了阅读这类范文的能力，而我们老师要做的就是把这个过程倒转过来，把如何读变成如何写。也就是说，我们要去归纳要点，总结技巧。用最短的时间使学生能掌握所有图的写作要点。

　　在我的《精品六分班阅读写作教程》一书的写作部分中，我把所有的流程图分成了四类。在这里，我将第一个类型的流程图讲解重点罗列如下。难易程度用表示，为最难。

　　I.静物描述加过程描述

　　sample answer

　　Water is essential to life. The illustration describes a basic survival skill---how to obtain water outdoors.

　　In order to get water, only a plastic sheet, a container, three small stones, some green plants, and the sun are needed. First, a hole is dug out among the plants and a container is put into it. Then, a plastic sheet is laid upon green plants with two small stones put on the two edges of the plastic sheet respectively and one bigger stone in the center and exactly above the container.

　　The suns heat causes transpiration from the plants, the invisible vapor from which goes up and cools when it meets the plastic sheet. Cooled vapor transforms into water drops, which under the force of gravitation flow from the two edges into the center. From there, water drops fall into the container.

　　As can be seen form the description, this method is easy to adopt, but very important to people traveling in the wild.　　

　　讲解：

　　这种文章的主体段分成两段。一段静物描述加一段过程描述，都要以一般现在时来呈现。

　　在静物描述中，考生首先要把图上的装置向读者作说明。在这段里考生不用担心会出现生词，因为这个装置 所需要用的物体的名称都已经在图表上写明。但是在这个段落里，为了要达到描述的要求需要一句诸如In order to ,are needed.之类的话来作为中心句。在这句话里，必须要注意到的是所需物体的数量，以及相应的冠词。

　　之后的静物描述仍然有以下几个注意点：

　　A. 叙述时要按一定的顺序。比如从上到下，从左到右，从里到外等等，因此，表示顺序的连词是一定不可少的;

　　B. 要将这个装置完全呈现在别人面前，各个部分的方位也需要说明，因此，需要表示方位的词或者词组，包括介词词组;

　　C. 图中对设计装置的人并没有说明，因此需要用到被动语态，或者直接用be动词来表示各部分的位置，视学生程度而定

　　而在第二段主体段，也就是过程描述中，也有相应的几个要点。但是大前提是，考生必须看懂图。

　　比如说这个户外收集水的装置的原理就是由太阳引起植物的呼吸，呼出的水气上升碰到塑料膜冷却后凝结成水滴，然后沿着斜面流到薄膜由于石头而造成的凹处，再滴到容器里。在考生看范文前，老师可以帮助学生分析图，但是要鼓励学生用自己的词汇来完成这个过程描述。这段中的要点如下：

　　A. 时态。在这里出现的应该都是以一般现在时为主。有的考生喜欢show off自己的语法，那么大可不必。因为笔者认为，在当时时间很紧张的情况下，应该是先要保证正确率。

　　B. 动词。其实在这段里，几乎所有的考生都会用如cause, go up, cool, meet, gather, flow, drop等等的动词。要提醒考生注意不要刻意用大词。也不能在考试的时候由于要想用一些复杂的词而忽视了时间的要求，得不偿失。

　　C. 名词。一般来说，这种流程图作文质量的差别就表现对名词的把握上。比如一些同学会说光合作用，水气， 重力，斜面，植物的呼吸，这些词的出现无疑使得过程描述显得更加专业化。但是如果没有这些词汇，考生完全可以用自己的方式来表达，甚至避免掉这些词。

　　D. 由于是一个过程描述，因此可能仍然需要表示顺序的连词。但是有的程度很好的考生也可以用其他方法来表示顺序。

　　这类文章的引言段和结尾段并无一定的定式，但是在引言段中，还是需要把图描述了什么跟读者讲清楚。结尾段可以写一段诸如总结的段落，也可以有一点自己的发挥，但是切记不要发挥成大作文的结尾，这样可能会让考官认为你在故意凑字数哦!

　　以上讲解大概会化30到45分钟左右的时间，老师在上课的时候可以跟学生互动，请学生去分析范文中特殊字体的部分，从而起到总结规律和要点的效果。而不是单一的过一遍文章。

　　今年3月曾经考到的树叶炼油一题，就属于这类题目。先要讲清楚所需要的物件，然后再是炼油的过程。而其他的题，比如说照相机的工作原理和家用堆肥器，也都属于同一类型。