雅思词汇记忆法:谐音法
谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法.由于英语是拼音文字,看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写.所以,如果谐音法使用得当,是最有效的记忆方法,可以真正做到过目不忘.不过,象所有其他的方法一样,谐音法只适用于一部分单词,切忌滥用和牵强.谐音在语言里的使用是相当普遍的,例如中文里讲的年年有鱼,碎碎平安英语里的2和to,4和for.把谐音用于记忆也是很常见的,特别是用来记忆数字,用得好,可以取得非常好的效果,例如有人把3.14159谐音为山颠一寺一壶酒即是绝佳的记忆实例.
将谐音用于记忆英文单词并加以系统化是本人的一个尝试.谐音法的要点在于由谐音产生的词或词组必须和英语单词的词义之间存在一种平滑的联系.
例如:
quaff n./v.痛饮,畅饮
记法 1: quaff音夸父夸父追日,渴极痛饮
参考词: staff
hyphen n.连字号-
记法 1: hyphen音还分还分着呢,快用连字号连起来吧
shudder n./v.发抖,战栗
记法 1: 音吓得吓得发抖
参考词: judder
lobster n.龙虾
记法 1: lobster音老不死的老不死的弯腰驼背象个大龙虾
参考词: bolster
上一篇: 雅思考试分类词汇:有关报纸的用语
下一篇: 雅思词汇记忆其实也不难:新构词法
冀教版(三起)四下《Lesson 20 Where Do You Live》word教案
冀教版(一起)五下《lesson 15 Are You Ready for a Quiz》word教案
冀教版(一起)五下《Lesson 6 In the Living Room》word教案
冀教版(三起)三下《Lesson 15 What’s Your Favourite Food》word教案
冀教版(三起)三下《Lesson 11 What Do They Eat》word教案2
冀教版(一起)五下《Lesson 18 At the Sports Store》word教案
冀教版(三起)三下《Lesson 15 What’s Your Favourite Food》word说课稿
冀教版(三起)四下《Lesson 21 What Is Your Address》word教案
冀教版(三起)三下《Lesson 13 I’m Hungry》word教案
冀教版(三起)三下《Lesson 13 I’m Hungry》word教学设计
冀教版(三起)三下《Lesson 12 The Clever Monkey》word教案
冀教版(三起)三下《Lesson 14 Would You Like some soup》word教案1
冀教版(三起)四下《Lesson 19 What Are You Wearing》word导学案
冀教版(一起)六下《lesson 28 A party of Li Ming》word教案
冀教版(一起)五下《UNIT 2 School in Canada》word教案
冀教版(一起)五下《lesson 14 Let’s Sing a New Song!》word教案
冀教版(一起)六下《Lesson 20 Tomorrow We Will Work and Play》word教案
冀教版(三起)三下《Lesson 11 What Do They Eat》word教案1
冀教版(三起)四下《Lesson 21 What Is Your Address》word学案
冀教版(一起)六下《lesson 25 Buying Gift》word教案
冀教版(三起)三下《Lesson 9 How Many》word教案1
冀教版(三起)四下《Lesson 11 When Is It》word教案
冀教版(三起)三下《Lesson 10 Where Do They Live》word教案
冀教版(三起)三下《Lesson 1 On the farm》word学案
冀教版(三起)三下《Lesson 1 On the farm》word教案
冀教版(一起)五下《Lesson 1 At the Airport》word教案
冀教版(一起)六下《lesson 31 Are You Ready for a Quiz》word教案
冀教版(一起)六下《lesson 26 Looking at Picture》word教案
冀教版(三起)四下《Lesson 19 What Are You Wearing》word学案
冀教版(三起)三下《Lesson 13 I’m Hungry》word说课稿