简单中的不简单

　　雅思考试我们都知道是一个应用性、实用性强的考试，与此同时，我们在剑桥考试委员会的官方文件和其他资料中找不到关于雅思考试词汇的一个规定数量，而这往往也是最困扰考生的一个问题。复习雅思词汇到底从何入手，如何结合现有的词汇量进行复习，成为很多学生的一个老大难问题。我们现在看一个简单的单词背后不简单的秘密吧。

　　在剑桥雅思6这套题中的Test1 Reading 中的Passage 3

　　这篇文章的副标题是这样写的

　　The threat posed by climate change in the Arctic and the problems faced by Canadas Inuit people.

　　这里边的词，估计大家都认识，而其中的一个词我们恐怕很难翻译，它就是pose。我们平常说的pose大家都知道，表示姿势的意思，网络中的double s pose也是弄得我们啼笑皆非，给我们的生活中添了不少色彩，而我们是否还有人去探究过它的其他意思，估计60%的人会摇头，而剑桥大学考试委员会却做到了。下面我们看看这个简单词的背后有什么让你为之震惊的故事吧。

　　对于具有双重属性的它，作名词时，我们知道它表示姿势就可以了，但是另一面的它是否也平淡无奇呢？

　　场景1：华丽的舞会

　　After her wedding, we posed outside for photograph.

　　这里边的pose想必大家都知道，它还是那个穿着华丽礼服的家伙，表示动词-摆姿势。

　　场景2：公司的会议室

　　She posed a new plan of how to promote their new product.

　　这里边的pose却换掉了华丽的礼服，穿上了正式的西服，这时候我们就比较困惑了，但是根据参会的人员我们可以猜到，它表示的意思是提出，即变身为我们通常熟悉的propose, put forward, recommend, present等等。

　　场景3：停电

　　Electricity failure posed serious problems for the local industry.

　　这里边pose让我们更费解了，根据语境，我们可以知道，pose前边的停电，后边是当地的工业，那么我们想想当地工业和停电是什么关系呢？根据普通逻辑推理，我们可知停电给当地的工业造成了一些严重的影响，因此，得出这里边的pose一词表示造成，引起的意思。类似我们熟知的cause ，bring about, give rise to,lead to , result in等等。而这个意思恰恰是对应于剑桥雅思6的那个副标题中的pose。

　　我们大家往往在知道了这个词的意思之后，就转手去背其他词汇了，没有再把这个词汇研究下去，这样做对我们在大脑中建立一个立体的词汇体系是很难的。下面我们就看看如何研究这个词，最终做到3D、4D、5D，这样一个立体词汇体系，通过这个体系大家会知道记忆词汇并不像我们想象的那么痛苦和艰难。

　　Pos做词根表示to put/place 放，置

　　　上边的是一个简单的vocabulary tree, 这棵树中，以pos这个词根开始，根据词缀，散发出一系列的词语，然后再在词语的基础上，衍生其他的词汇，与此同时，我们还可以在词基础上，依据同义词、反义词等等继续扩大词汇树，这样做的好处是首先可以将零散的词根进行分类，然后根据其分类体系将词缀加在词根前边或后边，构成其他的核心词，然后在核心词的基础上了解其衍生词。按照这样的散发性的记忆模式，原本零散的单词和词根变成了一个简单易记的词汇系统。另外，由于部分衍生词和核心词的词义相差比较大，比如：compose表示构成，组成，而它的衍生词composed 表示沉着的，冷静的，composure表示镇静。为了弄清这些单词，我们应该在建立词汇树的过程中，将这些与核心词词义相差较大的衍生词用特殊记号标一下，这样我们就一目了然了。

　　对于这种简单背后的不简单的故事，希望给大家在以后的雅思词汇学习上带来帮助，由于雅思词汇的这种特殊性---没有规定大纲词汇，使得雅思词汇学习成了一个巨大的挑战。要解决这一问题，我们分析一下雅思阅读文章的一些特性。雅思考试的阅读文章主要是从报刊杂志上摘下来的，这些文章里包含大量的专有名词和一些不常用的词汇，考生在考试时就会经常遇到大量不认识的单词。但这并不意味着你就不能答对题目，因为雅思阅读是考查考生从文中获得有效信息的能力，像summary，short answer question这样的题目，只需要你从原文中寻找特定的信息，哪怕它是你不认识的专有名词也一样答对题。在T/F/NG这样的题目中出现的专有名词也不影响你对语法结构的判断，反而这种专有名词的出现会快速帮助你寻找此题在文中的位置。

　　除去这些专有名词，雅思阅读词汇可以分为两类。一类是英文基础词汇，比如take，bring等，这一类我们也可把它称作GSL（General Service List）。另一类，我们称之为学术词汇，如retrospect（回顾）， conservative（保守的）等，这一类我们也可称之为AWL（Academic Word List）。而GSL对于雅思考生来说应该很熟悉，不需要额外复习。难点就在于AWL，只要掌握好AWL，我想雅思阅读考试就没有什么太大问题了。

　　一个简单背后不简单的思路，可以帮助大家在雅思词汇的学习过程中节约时间，真正做到事半功倍的效果，同时在加入一些词汇的乐趣记忆法，我想词汇的学习过程将不再枯燥乏味，而是一个非常enjoyable的旅程了。