口语:“你这人真逗!”
一直以来,“card”(牌戏)都是人们休闲娱乐的几大方式之一。中国人爱玩牌不假,外国人自然也不例外。瞧如下与“card”有关的短语,在玩牌之余溜出几句,会让牌友对你刮目相看。 先说“You're a card”,如果有一天有老外这么形容你,他极大可能是说,“你这人很聪明、有个性、大胆而且蛮有趣(一般用来形容男人)”。Card的这层意思最早出现在19世纪中期,当时它的意思比较宽泛,指一些性格特别古怪的人。比如,说起镇上某个性情乖戾的老头,你可以叫他“an old card”或者“a strange card”。 Card用来比喻人也是有渊源的。比如说,“cooling card”本是遗失已久的一个游戏中一张特殊的牌,现比喻“令人扫兴的事”。“Sure card”的意思是“能帮助你成功的事物”,如:A clear conscience is a sure card(正义感是保证成功的基石。)“Wild card”在游戏中可以当任何一张牌用,日常生活中用来喻指“不可预知的因素或人”,此外,在体育术语中,wild card(外卡)常用来指“比赛中给予不具参赛资格选手的特殊参赛权”。 再提醒一下,以后你想说某人很有趣的时候,就可以不用funny这么简单的词啦,说“You're a card”多酷!
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Unit 2 What time is it? 第二课时教学设计
My family 教学设计(Period1)
Where is my car? 教学设计(Period5)
Welcome back to school! 教学设计(Lesson 1)
Do you like pears? 教学设计(Period4)
Unit 4 It's Warm Today (Part B Read and write) 教学设计
What time is it? 教学设计(Period1)
Unit 2 My family 第四课时教学设计
Unit 3 Is it your skirt? 第四课时教学设计
Do you like pears? 教学设计(Period6)
Where is my car? 教学设计(Period2)
Where is my car? 教学设计(Period3)
Unit 3 Is it your skirt? 第一课时教学设计
Do you like pears? 教学设计(Period5)
《Unit 1 Welcome back to school!》教学设计(Lesson 6)
Unit 2 My family 第五课时教学设计
《Unit 1 Welcome back to school!》教学设计(Lesson 4)
《Unit 1 Welcome back to school!》教学设计(Lesson 3)
Unit 6《At a farm》 (Part B Read and write) 第三课时教学设计
My family 教学设计(Period3)
《Unit 1 Welcome back to school!》教学设计(Lesson 5)
Unit 2 My family 第六课时教学设计
Where is my car? 教学设计(Period6)
Unit 3 Is this your skirt? 第二课时教学设计
Welcome back to school! 教学设计(Lesson 2)
Unit 2 My family 第三课时教学设计
At the farm 教学设计(Period3)
Unit 3 Is it your skirt? 第三单元教学设计
《Unit 1 Welcome back to school!》教学设计(Lesson 2)
My school 教学设计(Period1)